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三、独辟蹊径、表现个性。 要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的,有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点,“独具慧眼”,在观察事物、认识事 物的角度上做到独辟蹊径,表现出文章的新颖性和作者的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。 总之,要发挥自己的长处,从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”(与众不同) 优选 * 四、要注意避免出现以下问题: 1、没有主题或主题不明确。 话题作文虽不限制写作主题,但我们在构思、写作中一定要明 确主题,否则就会造成“文意散漫”、多头指向、“东拉西扯”、不知所云。 2、文体不明。不限文体,并不是没有文体,写成“四不象”文体的文章显然也是不行的。 3、偏离话题。写作不能紧扣所给话题,造成“偏题”。通常有以下几种表现形式: 优选 * A、 转移话题。 把握话题必须做到从头至尾牢牢把握,不能开篇尚能把握话题,而在行文当中逐渐偏离话题,横生枝杈,然后沿着枝杈斜着生长,最后反偏为主,造成转移话题甚至严重偏离题意。 B、歪曲话题 。 主要原因是考生不能把握原话题的涵义,或缺乏牢牢把握原话题本意的意识,把自己主观构思的文章或材料往上硬搬,理解错误,歪 曲话题而严重偏离题意。 优选 * 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 话题作文写作指导 什么 是话题作文 话题作文的特点 话题作文不同于命题作文、材料作文 如何写好话题作文 话题作文训练 小结 优选 * 什么 是话题作文 1、什么是话题 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。 2、什么是话题作文 围绕着所给话题,也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章,便 是话题作文。 优选 * 3、举例 A、 树,与人类相生相伴的树,各种各样的树;有形的树,无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而叹息。树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思…… 请以“树”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。 在上述例题中,“树”就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头,只要考生所写作文与“树”有关,都算切题。 优选 * 再看以下例子: B、 有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。 文学家赞叹说:这世界真是太美了! 科学家认真地说:这世界最珍贵的是探索。 企业家兴奋地说:这世界充满了商机。 哲学家没说话,沉思后在纸上画了个“?” 。 请以上面的寓言或其中某个人的话为话题,写一篇文章。 C、以“申奥”为话题 ,写一篇文章。 以上二例也是话题作文。 优选 * 话题作文的特点 1、 相关性。话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。 2、 自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点: 优选 * (1) 题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。 (2) 选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。 (3) 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。 (4) 想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。 优选 * 总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。 优选 * 话题作文和命题作文的区别 ①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的除外) ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题。 优选 * 话题作文和给材料作文的区别 给材料作文也叫“命意作文”,命题者给出材料,让写作者理解材料,从中提取论点进行议论,并且必须把所给材料用到文章中去, 否
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