【课时演练知能提升+优化方案】2015届高考物理二轮专题题库+专题十七+力学实验(含详解).pdfVIP

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  • 2020-08-12 发布于江苏
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【课时演练知能提升+优化方案】2015届高考物理二轮专题题库+专题十七+力学实验(含详解).pdf

1.(2014 广州一模· )(1) 用游标为 20 分度的卡尺测量某物体的长度如图甲所示,由图可知其 长度为 ________mm. (2) 用螺旋测微器测量某物体的直径如图乙,由图可知其直径为 ________mm. 解析: (1)根据游标卡尺的读数方法,读数为 50 mm +3 ×0.05 mm =50.15 mm. (2)根据螺旋测微器的读数规则,读数为 4 .5 mm +20.0 ×0.01 mm =4.700 mm. 答案: (1)50.15 (2)4.700 2.(2014 衡水调研· )在“探究弹簧形变与外力关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然 长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力 F,实验过程是在弹簧的弹 性限度内进行的,用记录的外力 F 与弹簧的形变量 x 作出 F -x 图线如图所示,由图可知弹 簧的劲度系数为 k=________N/m ,图线不过原点的原因是由于 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 解析: 由图线可以算出斜率, 即弹簧的劲度系数, 图线不过原点说明弹簧在竖直向下不施加 外力的时候,已经有伸长量了. 答案: 200 弹簧自身具有重量 3.(2014 安徽名校联考· )在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示 的装置完成实验,橡皮条的一端 C 固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉 到某一确定的 O 点. (1) 则下列叙述正确的是 ________ . A .该实验中 CO 的拉力是合力, AO 和 BO 的拉力是分力 B .两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 C .实验中 AO 和 BO 的夹角应尽可能大 D .在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线 (2)对数据处理后得到如图乙所示的图线,则 F 与 F ′两力中,方向一定沿 CO 方向的是 ________ . 解析: (1)AO 和 BO 的拉力与 CO 的拉力的合力为零,它们之间不是合力与分力的关系, A 错误; 实验中两次拉伸橡皮条, 注意将橡皮条和绳的结点拉到相同位置, 以保证两次操作中 CO 的拉力是相同的,则选项 B 正确;如果 AO 和 BO 的夹角适当,则两个分力可以将结点 拉到 O 点,若夹角过大,则两拉力不一定能将结点拉到 O 点,所以选项 C 错误;弹簧测力 计与木板平行以便保证各力在同一平面内,正对弹簧测力计的刻度线读数可以减小偶然误 差,因此 D 正确. (2) 由图乙知, F 是二力用平行四边形定则合成所得, F ′是用一个力拉橡皮条时的外力,故 一定与 CO 共线的是 F′. 答案: (1)BD (2)F ′ 4 .(2014 南昌一模· )在验证机械能守恒定律的实验中, 使质量为 m =1.00 kg 的重物自由下落, 打点计时器在纸带上打出一系列的点, 选取一条符合实验要求的纸带如图所示. O 为第一个 点,A 、B、C 为从合适位置开始选取的连续点中的三个点. 已知打点计时器每隔 0.02 s 打一 2 个点,当地的重力加速度为 g =9.80 m/s ,那么: (1)根据图上所得的数据,应取图中 O 点到________ 点来验证机械能守恒定律较为简便;

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