毕业设计管理规定.pdfVIP

.. 毕业设计（论文）环节管理规定 毕业设计（论文）环节是高校实现人才培养目标、强化学生专业知识和专业技能、提高学生综合素质 和创新能力的重要实践环节。为进一步加强该环节的管理，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计（论 文）质量，特制定本规定。 一、目的和任务 1.培养学生调查研究、文献检索、文字表达等能力。 2. 训练学生的独立思考、实验组织、数据处理和计算机使用能力。 3. 培养学生的工程实践意识、工程方案的比较分析和论证能力。 4. 培养学生综合运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力。 5. 培养学生严肃认真、严谨求实的工作作风和勇于探索的科学精神。 6. 培养学生的创新意识、创新能力。 二、选题原则 1. 选题应符合培养目标的要求， 要与所学专业及岗位需求紧密结合， 与生产实践、 科研相结合，充分 体现职业和岗位特点，有利于学生得到有效的训练。文科类专业选题应紧密围绕所学专业，具有一定的新 颖性和学术性，对社会、经济、发展中的实际问题进行调查与研究。 2. 选题的难度和工作量要适中，保证在毕业设计（论文）规定的时间内，学生在指导教师的指导下经 过努力能够完成。当难度大、任务量大时，可设团队课题，由多名学生共同承担。 3. 团队课题其成员不少于 3 位学生，可由同一专业的学生组建，也可跨专业组建。团队有总的指导教 师，每位学生有各自的指导教师，团队内每位学生须承担子课题，各子课题设计合理，任务分工明确，工 作量适当。 三、经费标准 1.毕业论文 ( 设计 )经费用于支付该环节开展过程中所需实验药品、耗材及调研等费用，由学院统一下 拨到系部，实行专款专用。 2. 毕业设计（论文）课题分为科学试验类、工程设计类和设计制作类。科学试验类课题需要开展一系 列试验，通过对试验数据的分析证明作者的观点，试验过程有药品及耗材消耗；工程设计类指就某一具体 应用或方案进行设计或开发，如机械产品设计、软件开发等，其它如企业营销方案规划、社会或行业调研 论文等也归入工程设计类；设计制作类是指有实体作品的毕业设计，工作结束时产生实体作品。学院根据 毕业课题的性质划拨经费，科学试验类按 200 元/ 生、工程设计类按 50 元/ 生、设计制作类按 100 元/ 生标 准进行划拨。 四、组织机构及职责 毕业设计（论文）环节由教学副院长统一领导，教务处和系部实行分级管理，层层负责。 1.教务处职责： (1) 贯彻执行上级领导的指示精神，确立本环节工作的整体目标，并制定相应的规章制度。 (2) 负责协调本环节工作中相关部门之间的关系，并进行宏观指导。 (3) 对本环节工作进行质量监督和检查。 (4) 组织评选院级“优秀毕业设计（论文） ”，对指导教师的指导工作进行总结和表彰。 (5) 组织参加江苏省“优秀毕业设计（论文） ”的评比及毕业设计（论文）的抽检等工作。 2. 系部职责： (1) 贯彻执行学院有关毕业设计 （论文）环节的管理规定， 根据实际制定本系部的管理制度和实施细则、 毕业设计（论文）环节工作计划。 (2) 动员与安排、布置本系部的毕业设计（论文）指导工作，组织指导教师和学生学习《徐州工业职业 技术学院毕业设计（论文）规范》 。 (3) 审查毕业设计（论文）指导教师的资格，组织本系毕业课题的申报与答辩、组织检查毕业设计（论 文）任务书。 (4) 定期检查毕业设计（论文）环节的工作进度，了解指导教师及学生毕业环节工作开展情况。 (5) 组织答辩、成绩评定，推荐院级“优秀毕业设计（论文） ”，做好工作总结，及时收集和整理相关资 料档案。 五、指导教师 专业资料 .. 1.指导教师要求 （1 ）指导教师原则上应具有中级或以上职称，初级职称教师首次指导时不能作为主指导教师，只能协 助主指导教师开展工作。 （2 ）每名指导教师同时指导的学生原则上不超过 15 人，每个学生应有不同的任务。 （3 ）指导教师应坚守指导岗位，因工