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精品文档 幼儿园班级环境创设实施方案 环境是重要的教育资源， 在环境创设的过程中， 体现幼儿与教师 合作的过程， 教师要有让幼儿参与环境创设的意识， 认识到幼儿园环 境的教育性不仅蕴含于环境之中， 而且蕴含于环境创设的过程中。 本 学期，我们要充分利用空间，依托主题与本园特色资源，以幼儿的参 与为主线，创设一幅幅富有情趣、 立体多样的画面， 拓宽幼儿的视野， 促进幼儿想象， 让幼儿在其中受到美的熏陶， 幼儿园环境创设不应用 成人的审美观去营造。因为幼儿环境对幼儿产生着潜移默化的影响， 所以应做到让幼儿自己说美。 一、班级各部分环境创设整体要求： 班级楼道走廊以主题网络图为主，另外，也可以张贴幼儿作品； 门口的家园联系栏要更新底色； 班级走道作为主题墙； 卫生间方向墙 面作为主题深化墙， 剩余的可以随机处理。 活动室以区域活动设计为 主，除窗帘之间的小墙面不装饰外， 其余区域随年龄段自行安排设计。 三、走廊的布置： 我们将走廊墙面、 地面：各班班门口的地面需要处理。走廊作品 橱漆面剥皮的现象可用同色即时贴统一遮盖。一楼楼梯拐角处有剩 余，分别创设科学探索区和体育区，让其丰满。 走道地面布置： （1） 各班地面贴上“有趣的葵花” 、“数字宝宝的家”等进一步 加深幼儿对数概念的认识；认识 1-10 以内的数字，理解数 字的含义，会用数字表示物体的数量；会观察、比较、判 。 1 欢迎下载 精品文档 断 10以内的数量关系，逐步建立等量观念。 （2） 走廊墙面以教材为主题线索进行主题创设，创设粘贴幼儿 作品展示区。 四、活动室的布置应遵循突出主题、 深入区域的特点， 环境布置大方 美观、整齐、代表性强，切不可贴的满墙都是，不知道主题是什么。 五、区域活动创设建议： （1）益智区：这是最受小朋友欢迎的区域。在区域里，我们投放 了“娃娃钓鱼乐”、“钥匙对对碰”、“有趣的磁铁”、“七巧板”、“转纽 扣”等多种材料。 投放 “海底世界拼图”、“图形分类”、“我会拼数卡” 等材料。 （2）美工区：提供各种美工材料，比如水彩笔、油画棒、橡皮泥、 剪刀、胶水、纸筒、蛋糕盒、皱纸、硬纸板等，供幼儿探索、操作。 （3）建构区：投放大小积木和雪花片，让幼儿自主建构。 （4 ）XX超市：提供多种日常用品和水果，让幼儿进行买卖活动 （5）阅读区：提供各种图书、绘本让幼儿自主阅读欣赏。 （6）自然角：墙上挂上各种种子，供幼儿认识；种植适合季节的 植物，养上几盆花花草草，饲养小乌龟、小鱼、小蜗牛等供幼儿 观察、欣赏。 （7） 娃娃家：提供各种可以让孩子进行扮家家酒的材料。 六、暂定创设了五个主题墙饰： 根据幼儿年龄特征， 结合主题目标和幼儿的需要， 各主题活动中， 我们与幼儿共同收集、张贴，要有深入和延展性。例： （1）、布置墙 。 2 欢迎下载 精品文档 饰“玫瑰飘香、因你而浓” 。让幼儿通过照片、绘画表现自己的“怎 样过三八节”，同时，还知道什么是三八节。 （2）、教师要充分发挥幼 儿的主体性和主动性，让幼儿做班级小主人，参与创设班级环境，如 讨论、制作和布局等（比如自己设计椅子的小标记等）