六年级语文期中试卷命题情况评价报告.docxVIP

六年级语文期中试卷命题情况评价报告 所任班级：六（ 2）班 教师：周丹 一、综合性评价 题型基本上是意料之中的， 难度适中， 没有偏题怪题， 从学生考试成绩的统计情况来看， 成绩并不理想，优秀率低。所幸的是合格率有提高，不及格四人。综观学生答题情况，我针 对学生各方面的掌握情况做以下具体评价： 二、具体评价 1、题量大小与难易程度 综观这份试卷，其内容涵盖了“拼音、词语活用、积累运用、整理句子、阅读、口语交 际与写作” 六大板块，题型多样而富有开创性，力求对学生的素质进行全方面的评价。  尤其 是作文为本册书中第三单元的作文。题量适中，学生都可以在规定的  90 分钟内完成试卷。 2、试卷的鉴别性与指导性 基础知识题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅读题的灵活丰富以及作 文题的贴近生活实际， 都拓展了学生展示自我的空间， 并注重了基础知识与基本技能的考查。 本次考试本班最高分为 90 分，最低分为 51 分，分值差距比较大， 说明试卷的鉴别性比较强。 试卷的指导性也比较强，考查了环境保护，爱国，真情和温暖等多方面情感性内容。 3、历史对比 去年试卷中，重点放在第三、四单元，在第四单元课文《这片土地是神圣的》考查较多，而本次试卷的重点却在第一、二单元，第二单元的经典课文《詹天佑》考查较多，不仅涵盖 了课内阅读还考查了背诵部分，共占了 11 分，所占比重较大。 三、存在不足 1、第六大题按要求改写句子，一共 6 个小题，分值 6 分，也就是每个小题 1 分，所给 分值较少， 按题量来看可以一个 2 分。而课外阅读中分值的区分度也不够合理， 第三小题可 以给 2分。 2、第二单元考查过多，除了《詹天佑》这篇文章，第七大题中写爱国名言也是第二单元内容，第三、四单元的内容则相对考查较少。 四、建议： 1、分值上需要慎重安排。 2、阅读题更注意考察学生的分析能力。 。 3、命题时题目表述要清楚明白，不要把学生的思维限制得太死。 4、试卷考查内容应该划分合理，各重点课文均可成为考查内容，最好多分布在几个单 元。