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初中化学说课模板 尊敬的各位评委老师，大家好： 我叫*** 我说课的内容是人教版九年级化学——册——单元课题——《————————》 ，本节课我将 从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程以、板书设计及教学反思 六个方面进行说课。 一、教材分析 1、教材的地位及作用 在此之前， 我们学习了———————， 为本节课的学习垫定了基础， 本节课探讨了 后面 我们还要学习———————， 可见本节课在教材中有着承上启下的作用。 同时本节课的内容在我们 生活中有着重要的应用。 基于以上我对教材的了解并根据课标的要求，我确定了如下的教学目标： 2、教学目标 （1）知识与技能——了解 ... 的性质、制备方法等 （2 ）过程与方法——通过 ... （3 ）情感态度与价值观——通过本节内容的学习，激发学生学习化学的兴趣，培养学生从中养 成实事求是、 严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。 保持对化学实验的浓厚兴趣， 从而激发学生学 习化学的自觉性和积极性。 3、教学重、难点 （1）教学重点———————— （2 ）教学难点———————— 二、说教学方法 （1）情境引入法： 通过创设情景，激发学生学习的兴趣，调动学生内在的学习动机，促使学生 主动学习意识。 （2 ）实验探究法 ：本节课通过教师演示， 学生动手操作分析实验现象， 探究——————性质。 （3 ）问题讨论法： 在教学中恰当的提出问题，并引导学生进行猜想和假设，通过讨论完成探究 实验。 三、说学法指导 为了培养学生自主的学习能力，我主要从以下几方面指导学生进行学习： （1）指导学生利用生活素材和实验探究的现象和结论， 用反复练习的方法来巩固———性质。 （2 ）指导学生利用分析、对比的思维方式，使新知识与已有的知识发生联系。 （3 ）通过学生合作学习， 完成实验来培养学生合作的能力， 从而达到对知识的深层理解和运用。 四、教学过程 我的教学过程主要通过 ... 来提高学生的学习兴趣，帮助学生牢固记忆。具体教学分以下几个阶 段设计：创设情景，温习旧识——课题引入——提出问题，师生互动，探究新知——设计实验——实 验探究——得出结论——巩固练习，拓展思维。 创设情景，温习旧识—————课题引入—————— 提出问题—————— 设计实验—— ———— 实验探究———————得出结论——————— 巩固练习—————— 五、板书设计 这是我的板书设计，这样的板书层次清楚，突出本课题的重点，以利于学生明确本课学习内容， 加深记忆，让学生轻松掌握重点知识。 六、教学反思 这节课以学生为主体， ... 激发了学生学习化学的兴趣，贯彻和落实了三维目标，构建了科学方 法和思维品质，培养和提高了学生的科学素养，让学生从生活中学化学，感受化学就在我们身边。 我的说课到此结束，请各位老师多提宝贵意见。谢谢！