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人教版第二册课夏夜多美第课时教案夏夜多美第课时教案一创设美的情境今天老师发现同学们真精神一个个坐得直直的老师猜你们学习起来一定很棒对吗所以老师想画一幅画送给你们欢迎吗如果小朋友用掌声来欢迎我我会画得更漂亮老师板画提问指莲叶这是什么指睡莲这又是什么请小朋友们再看师再画月亮和星星问老师现在又在画什么呢画到这聪明的小朋友一定知道老师在画哪一课对今天我们就来继续学习课板书课题我们一起来读读课题吧全班齐读师可指导还能读得更美一点吗不行不行夏夜是很安静很宁静的这么大的声音能美吗好我们再来试一次二想象朗读激发
人教版第二册15课《夏夜多美》第2课时教案
《夏夜多美》第2课时教案
一、创设美的情境
1、今天，老师发现同学们真精神，一个个坐得直直的，老师猜，你们学习起来一定很棒，对吗?所以，老师想画一幅画，送给你们，欢迎吗?如果小朋友用掌声来欢迎我，我会画得更漂亮。
2、老师板画，提问：
(指莲叶)这是什么?(指睡莲)这又是什么?
3、请小朋友们再看(师再画月亮和星星)：
问：老师现在又在画什么呢?
4、画到这，聪明的小朋友一定知道老师在画哪一课?
5、对，今天我们就来继续学习15课。 (板书课题)
6、我们一起来读读课题吧。 (
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