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“双爱好”活动实施方案 邯 郸 县 第 十 二 中 学 2011年2月 为深入贯彻党的十七大精神，全面推进素质教育，促进学生全面发展，决定在全市中小学开展“双爱好”教育活动，即通过学校有计划的教学和课外活动，使每名学生都能掌握一至二项体育特长和艺术技能，强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。为开展好“双爱好”教育活动，特制定本意见。 一、指导思想 深入推进素质教育的全面实施，广泛开展各类“双爱好”活动，激发学生体艺兴趣，培养学生特长，提高学生整体素质，促进学生全面发展，办好人民满意的教育。 二、基本目标 以促进学生全面发展为出发点，根据学生的兴趣爱好，系统考虑切实提高学生体艺技能的活动内容,改进方法措施,完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，实现人人都能掌握太极拳和一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。 三、领导小组 组 长：王运学 主抓“双爱好”活动的全面工作。 副组长：闫亮彬（主抓“双爱好”活动的具体工作） 李海深（主抓“双爱好”活动的后勤和物资保障工作）。 办公室：政教处（主抓“双爱好”活动的督察和落实工作） 四、活动方式 1、以加强建设，增强素质，培养体育爱好为重点，在普及学生体育锻炼的基础上练好太极拳，积极组织学生参加体育竞技活动，进一步提高学生的体育技能。 一是充分利用体育教学、大课间活动、四十分钟课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择跳绳、踢毽、跑步、乒乓球、羽毛球、篮球等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。 二是开好运动会，办好体育竞赛。要整合好课余训练资金、设施、人力等资源，制定和实施相关的政策，加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。 三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。 2、在普及艺术课程基本要求的前提下，大力倡导和推进学生课外艺术活动，全面提高艺术教育质量，努力培养学生艺术技能。 3、在搞好课堂教学的同时，充分发挥学校团员和学生社团的作用，引导和组织学生广泛开展广播体操、太极拳单项体育竞赛等文体活动，扩大文体活动的参与面和普及率。要结合教学工作，大力培育和扶持课余兴趣小组、学校运动队和学生艺术团体开展活动，使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。 四、 实施内容： (一)、活动项目： 设：球类、合唱、书法、跳绳、踢毽等兴趣班。 活动方式以课时为单位进行活动项目，学生根据兴趣爱好自由选择一项。 活动场地以教室、操场为主，专用教室为辅。 (二)、活动时间： 见附课表 (三)、活动参与方式： 1、整班参加项目由政教处排出安排表，按活动表开展活动。 2、兴趣爱好项目，张贴“兴趣活动自选菜单”，学生自选2个项目（两项须注明首选和次选），并排出活动表，按活动表活动。 (四)、实施步骤： 第一阶段： 选拔学生、确定培养目标，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划； 第二阶段：具体实施完善阶段 培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、书法绘画、信息技术、科技等方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质； 第三阶段：形成良好的育人氛围 通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。 (五)、活动评价： 期末采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。 (六)、保障措施 1、提高认识，加强领导 主管领导具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。 2、培养一专多能的教师队伍。高素质的教师队伍是落实“双爱好”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“双爱好”，要组织开展丰富多彩的教工文体活动，积极发挥教职工的示范和引领作用，营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。 3、充分发挥社区民间组织和社团的优势。 聘请在体育或艺术方面有造诣的知名人士担任学校的校外辅导员