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平行四边形的的面积 说课稿 一、教材分析；1、教材的地位与作用；《平行四边形的的面积》是青岛版数学五年级下册第五；根据新课标要求和学生的年龄特点，我设计了如下的的；2、教学目标；（1）知识目标：使学生在理解的基础上掌握平行四边；（2）能力目标：通过操作比较，发展学生的空间观念；（3）情感目标：通过合作学习，培养学生合作探究意；3、教材重难点；重点：理解并能正确计 平行四边形的的面积说课 一、教材分析 1、教材的地位与作用 《平行四边形的的面积》是青岛版数学五年级下册第五单元的内容。它是在学生学习了长方形、正方形面积的基础上进行学习的。为后面学习三角形、梯形的面积打下基础。它培养了学生动手操作、合作探究的能力。 根据新课标要求和学生的年龄特点， 我设计了如下的的教学目标： 2、教学目标 （1）知识目标：使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的推到并且会用公式进行计算。 （2）能力目标：通过操作比较，发展学生的空间观念，能用转化的思想解决问题。 （3）情感目标：通过合作学习，培养学生合作探究意识，评价意识，体验成功的乐趣。 根据教材特点，我确定了如下的教学重难点。 3、教材重难点 重点：理解并能正确计算平行四边形的面积。 难点：平行四边形面积的推导过程。 为了突出重点，突破难点，在本节课当中要准备好以下的教具、学具。 4、教具、学具 教具：三角板、方格纸、多媒体课件、钉板 学具：平行