小学课后服务存在问题及建议.pdfVIP

。 小学课后服务存在问题及建议 一、存在问题 1、交通问题： 每天学生上下学的高峰时段，家长们开车的、骑车的、步行的， 挤满了校门前的道路。像专业的保镖一样，护送孩子来到学校。校门 口，满是他们的身影。一位学生的家长说，他家离学校也就几分钟路 程，但学校担心孩子遇到坏人，甚至担心会有坏人跟踪孩子到家，因 此坚持家长每天接送孩子。 有的家长说， 孩子放学后， 若是家长不接， 可能在路上嬉戏打闹，不按时回家。遇上调皮贪玩的，去网吧等娱乐 场所等，会葬送前途，所以只有亲自接送心里才踏实。 2、学生离校时间的管理问题： 目前农村大多数小学生的父母外出打工， 孩子留守在家由年迈的 祖父母或外祖父母照顾监管， 这些监护人年近六七十岁， 文化层次几 乎为文盲状态，素质低、管理能力差，所以农村小学生离校时间的生 活大多处于盲目杂乱的低效状态， 相当一部分学生是在野地里、 电视 机前度过的，根本接受不到课业的辅导和良好品德的教育。因此，加 强对学生离校时间的管理，已经成为当前农村教育的当务之急。 二、建议 1、学校教师认为，学生上下学途中是教育管理的“盲区” ，学校的工 作做得再好， 也不可能保证每一个孩子路上都平安， 只能是家长克服 困难接送孩子。 学校和教育管理部门虽然也从培养学生自理能力的角 度考虑，希望家长不接送或少接送，但又不能直说，若真出了问题， 。 1 。 谁承担责任？对于学校而言， 只能在时间上做一些调整， 比如推迟甚 至取消早读时间。接送孩子上学，看似小事，但背后隐藏着复杂的社 会问题。现在独生子女很多， 而学校综合管理远没有达到家长们所预 期的水平， “接送大军”的出现不可避免。 2、建立社区活动小组，培养学生自我管理能力 ，让学生在节假日里 仍然能够有一个比较稳定和谐的集体生活环境， 作为学生校园生活的 补充和延续，将会大大提高学生的生活质量。 社区可以有组织、 有计划地举办一些假日活动， 以丰富学生的假日生 活，既丰富了学生的假期生活，增加了他们的社会知识，又陶冶了学 生的情操，使学生健康良好地成长。 3、科学合理确定课后服务内容。 课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活 动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动，提倡对个别学习有困 难的学生给予免费辅导帮助。 要坚持把安全管理放在做好课后服务 的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师 生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度， 制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消 除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学 生人身安全。 2018.3 。 2 。 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。