爱护公共设施宣传活动方案.pdfVIP

页眉 《爱护公共设施》综合实践活动方案 青龙满族自治县七道河中心小学：詹馥红、汤亚丽、金菲瑞 指导教师：王艳红 【选题背景】 当我们在晨光中健身，在午后、黄昏悠闲漫步时，当我们跨进美丽的校园，学习、玩耍 时，那些公共健身器材，卫生设施是否被我们遗忘？也许有人会，有人不会。我们的学习生 活离不开公共设施，有了它们，我们的身边才有那么多的欢笑、那么多的健康。然而，现在 许多公共设施的现状却不容乐观，有的垃圾桶被损坏，有的路灯破了，许多健身器被损坏等 等。爱护公共设施是一种美德，是小学生应具备的综合素质。为此，我们开展了本次综合实 践活动。 【活动目标】 1、通过实地调查活动， 使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验， 培养学生的参 与意识，合作能力和人交流能力。 2 、通过对收集资料的整理、分析，增强学生爱护公共设施的识意，产生召号身边的人爱 护公共设施的迫切愿望，发展学生对知识的综合动用和创新能力。 3 、使学生在活动中学会计划，学会总结，掌握研究问题的一般方法；并在汇报活动情况 的过程中，获得成功的体验，进一步激发学生参与综合实践的积极性。 【可行性分析 】 1、随着社会的进步， 人们的生活水平在不断的提高， 同时人们对公共设施的需求也在增 强，因此学生调查参与积极性很高。 2 、学生有完成调查、收集资料的能力，学生已经掌握上网进行收集资料的方法；我们有 对学生开放的微机室，有资料齐全的图书馆。 3 、这次活动有本校综合实践教师王艳红老师进行指导。精确的分工，有效的指导，团结 的队伍将也是本次活动开展成功的有利保障。 4 、本次活动倍受家长关注， 所以家长很愿意孩子参与完成本次实践活动， 孩子在家长的 鼓励和支持下积极性更高。 【研究内容 】 1、通过访问、上网查询、书籍查询等方法了解公共设施的重要性。 2 、通过调查问卷，访谈等形式了解家长以及不同年龄层次的人对公共设施的认识。 3 、用人们乐于接受的形式进行宣传， 让更多人了解公共设施与人们生活的密切关系， 让 更多的人养成爱护公共设施的良好习惯。 【我们的准备 】 页脚 页眉 【活动计划 】 预计的成果是完成一份调查报告、一份倡议书和个人心得体会等，所以我们把此次活动 分成下面五个阶段进行： 第一阶段： （2012.3.1 —— 3.8 ）：选定子课题、确定研究人员、设计调查问卷。 第二阶段： （2012.3.9 —— 3.13 ）实地调查学校的公共设施、公共场所的公共厕所，水龙 头、公用电话等。 第三阶段： （2012.3.14 —— 3.22 ）上网、采访、查阅资料等方法广泛搜集有关公共设施 的资料。 第四阶段： （2012.3.23 —— 3.27 ）资料整理，撰写活动心得 第五阶段： （2012.3.28 —— 4.1 ）成果展示，开展宣传工作。 【人员分工 】 一、资料搜集 1、黄河小组：调查公共设施被破坏造成的事故 组长：詹馥红 组员：杨璐、白文会、王儒、金召 任务：杨璐、周白文会去当地有关部门了解由于公共设施被破坏造成的事故情况；王儒 和金召负责查阅书籍、上网查阅公共设施破坏造成的事故。 2 、长江小组：完好的公共设施给人们带来的好处 组长：汤亚丽 组员：金子冉、金红蕊、朱生达、金亮亮 任务：朱生达负责搜集人们所需要的公共设施；金子冉、金亮亮和金红蕊查阅资料，上 网查找完好的公共设施会给人们带来的好处。 3 、天山小组：公共设施的破坏情况 组长：金菲瑞 组员：邵坤颖、汤东浩、黄文硕、彭新颖 任务：邵坤颖和彭新颖负责了解学生以及家长对公共设施被破坏的认识；黄文硕和汤东 浩负责搜集调查公共设施被破坏的原因。 二、筛选、整理资料，成果展示 詹馥红、汤亚丽、金菲瑞 三、倡议宣传 彭新颖、黄文硕、金亮亮、朱生达