人教版四年级语文上册23 梅兰芳蓄须课件.pptx

同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像——梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。点击图片，观看视频 语文 四年级 上册23 梅兰芳蓄须 梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，可他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，除演戏之外，他还是一位满腔热枕的爱国者。四大名旦合影程研秋 尚小云 梅兰芳 荀慧生与电影大师卓别林合影在美国获博士学位受到旧金山市市长欢迎在美国受欢迎在《白蛇传》中饰演白素贞在《嫦娥奔月》中饰演嫦娥在《俊袭人》中饰演袭人在《洛神》中饰演宓妃初读课文 一起识字 朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。 一起来读一读下列词语吧！学认字pòxùzūjiū chán?yāo蓄须被迫租界纠 缠邀请 “纠缠”是什么意思？骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。文中是说日本侵略者总是逼迫梅兰芳演戏。纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本文是说梅兰芳被日本人不断烦扰。近义词学认字rǎojùqiān dìng ?wàng后鼻音打扰拒绝签 订妄想荒谬不合理多音字宁宁静、息事宁人（níng）宁可、宁死不屈（nìng）要求（yāo）要只要（yào）识字游戏登台演戏蓄须 拒绝签订 纠缠妄想整体感知 解决完字词后，请同学们默读课文，填写导学单。把梅兰芳“拒演的方法”和他遇到的困难危险填在表格内吧！导学单（一）原 因拒演方法困难和危险移居香港、不再登台多次逼迫、随时骚扰险丢性命不断纠缠虚度生命蓄须明志卖房度日强令上台打针装病 （1）用横线画出梅兰芳“拒演的方法”，再用波浪线画出他遇到的困难和危险。想一想：哪些危险和困难是主要的，填在表格中。 （2）请纵向观察表格中梅兰芳的拒演方法及遇到的困难和危险，你有什么发现？ （3）连起来说说课文的主要内容。避港拒演 1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。蓄须明志 1941年12月香港沦陷，日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。……但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。卖房度日 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。打针装病 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”……给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。互动课堂 请纵向观察表格中梅兰芳的拒演方法和遇到的困难及危险，你有什么发现？ 梅兰芳先生在拒演过程中困难逐渐升级，危险逐渐加剧。 怎么把这几件事连起来呢？能否用上这些词语，尝试加上原因，将拒演方法、困难和危险连起来说一说。“不惜”“甚至”“直到”“宁可……也不……” 抗日战争时期，梅兰芳先生宁可蓄须明志，毅然拒绝给日本人演戏。在没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险打针装病。直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演出。 请同学们根据导学单（二），继续学习课文。说一说梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？导学单（二） 梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？ 我觉得印象最深的是（ ），我感受到（ ）。【词语吧】大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 舍生取义 坚贞不屈 义无反顾 （1）独立思考后，与小组的成员交流。 （2）小组成员按顺序依次汇报。打针装病梅兰芳先生的视死如归蓄须明志 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。指戏曲中的女性形象 对于一个视舞台为生命、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。 通过这些话，我们完全可以想象，让梅兰芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然这么痛苦，他为什么还要故意蓄须，让自己不能演出呢？ 因为他是一位爱国者，他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气