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Fonter 6r inguirtias Applid einguietiate
指示词语的语用视点
语用移情与离情
冉永平
广东外语外贸大学
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例子
☆a.“来到河北大学,发现我们/咱们这里的条件很不错,
b.“来到河北大学,发现你们这里的条件很不错。”
☆a.老师说,“希望我们每个同学都勇于攀登科学的高峰。”
b.老师说,“希望你们毎个同学都勇于攀登科学的高峰。”
a.“中美足球对抗赛又输了,你说这支队伍还有希望吗?”
b.“中美足球对抗赛又输了,你说我们这支队伍还有希望
吗
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1.引言
心“那个”、“有些人”、“人家”、“有的地方”、“我
们
“过来/过去”之类的词语和结构被称为“指示词语”
deixis/indexical expressions
心人称指示词语、时间指示词语、地点指示词语、社交指示词
语、话语指示词语( Levinson1983,Yule2000)。
使用与理解具有很强的语境依赖性。例如
“不过都是一些场面上的,对她了解不深。但是也从一些渠
道听说她很那个,不过我们都宁愿不相信。直到23号的迟到
事件发生,我才知道,原来她真的很那个。”
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心具有特定的人际语用功能,而仅非指示信息的传递
◇就指示词语的语境功能而言,中外学者已有较多研究
☆以汉语中的人称指示词语为对象,重点探讨它们的语用视
和人际语用功能,凸显它们在人际交往中的情感顺应与人际
关系调节
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2,交际中的适应与顺应
二十世纪70年代初, Howard Giles等为了探讨交际所涉及的
社会心理,诠释制约语言符号与形式、语体风格、策略等的
选择及其互动效果的语境过程,提出了言语交际的“适应
论”( accommodation theory)
该理论涉及社会语言学、交际学和社会心理学之间的相互交
叉,这说明言语交际中适应不仅是一个语言选择的(语言方
面)适应问题,还涉及非语言因素,如心理感受、亲疏关系
等(非语言问题)
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