研学旅行工作计划.pdf

。 马村镇中心小学 研学旅行工作计划 为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过 程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣， 全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生 赴合肥科技馆开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体 生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱 自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的 思想情感。 一、研学旅行课程目标 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅 行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科 学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识； 增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共 赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到 发展。 二、研学旅行课程的组织与管理 研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导 处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程 的具体实施。 领导小组名单： 组 长：黄义海 副组长：倪晓 。 1 。 成 员：常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任 三、活动参与对象与条件 1、五、六年级部分学生。 （预计三十人左右） 2 、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》 ，经所在班 级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。 ( 凡患有先天性心脏病、癫痫 等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。 ) 四、活动阶段安排 5 月 11 日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。 5 月 14 日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。 5 月 15 日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。 发放《致家长的一封信》 ，针对本次活动对学生及家长进行宣传。 5 月 22 日：上报学生名单。 5 月 23 日——28 日：准备活动的有关事宜。 5 月 29 日——5 月 31 日：开展活动。 五、后续活动总结 1. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅” 的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等） 。 2. 展示本次“研学旅行”收获。 六、研学旅行课程的主题教育与安全保障 研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育 : 安全教育、文明旅游教 育、文化教育。 学生出发前利用班会课、 升旗仪式对学生进行专题教育。 （一）安全教育 。 2 。 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进 行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。 要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不 得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住 宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产 品充电时要注意安全。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。 二是财产安全。各旅行社要选择有资质的宾馆，