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计划方案四篇范文 计划方案四篇 为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是的计划方案4篇，希望对大家有所帮助。 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，成立学校音乐兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排： 训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、 声音的训练 （1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准基础训练。 3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练内容： 1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、 中外合唱名曲。 3、 合唱姿态、舞台造型。 旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过欣赏各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。 音乐理论就是基本的乐理知识和视唱练耳联系两个方面。这一部分主要是加强学生对音乐理论的了解和掌握。包括音符、时值、谱号、拍号以及简单的简谱和五线谱的认识等。 兴趣小组成员 ___： 初三 廖莎 袁哲 刘贝 龚茜 鲁维 肖乐 李依依 熊璐 杨东皓 朱思 曹杨 张思 周美鸿 初二 郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黄晶 袁丹 李乐 周国瑶 何昊 郭文义 帅茜 朱燕飞 陆德 李卓璇 高奥 初一 张森萍 高新 陈冲 高玲 王霞 高千 熊慧敏 芮先花 邹婷 罗襦霞 李芳 第一次活动： 内容：发声练习 教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。 在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。 教学过程： 一、组织教学 听音乐走进教室 教师出示发声曲条。 二、 介绍本节内容。 三、 发声训练 1、用：“啊”进行模进发声练习。 2、用“U”来唱12321。 3、小组合作练习： （1） 1 1 1 1 （2） 5 5 5 5 4、结合对话练习： 师：同学们好： 生： 您好，您好老师你好。 四、运用歌曲：《柳树姑娘》 第二次活动： 内容：合唱练习 教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。 在学习中培养合作能力。 教学过程： 一、 组织教学 听音乐走进教室 教师出示合唱视频 二、 介绍本节内容。 三、 学习小合唱曲《红星歌》 四、 指导练习 通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。 五、 检查指导 六、 学唱总结