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孙村小学教师三笔字训练实施方案
根据介教字( 2012)6 号文件精神张兰中心校要求,为提高我校
全体教师业务水平, 扎实基本功,并结合我校实际情况, 制定本方案。
一、指导思想
教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。
我校将抓好教师三笔字(钢笔字、粉笔字、毛笔字)训练,组织全体
教师参加毛笔字、 钢笔字和粉笔字培训活动, 提高全体教师的书写水
平,促使教师进一步学会写规范的粉笔字和规范板书设计, 更好地起
到为人师表和提高课堂教学效果的作用。 通过开展教师基本功训练的
一系列活动,在全体教职工中,牢固树立“以质兴教”的教育质量意
识。同时,学校要加强领导,制定措施,层层落实,使人人参与,练
有所得,练以致用, 持之以恒, 提高教师整体素质, 为提高教学质量、
推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。
二、组织领导
组长:赵家国
成员:柴海军 米裕银
三、训练形式
在训练形式上, 坚持习惯养成、 自醒自悟、业务训练为主的原则,
采取集中辅导与个人自学相结合, 培训学习与实践锻炼相结合, 定期
检查和绩效考核相结合的多种有效形式, 用检查带动训练、 以考核促
进训练,并将规划达标时限,限期进行达标。
四、训练要求
1、写字方面:
。
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(1)掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。
(2)掌握《简化字部表》中的简化字,不写繁体字,异体字和
错别字。
(3)掌握钢笔、粉笔、毛笔“三笔字”的写字姿势和执笔方法,
能随时注意纠正学生不正确的写字姿势和执笔方法。
(4 )掌握“三笔字”的用笔方法。
(5)写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行
款整齐。
(6)每位教师每周书写钢笔字二页(田字格) ,毛笔字两张(大
楷簿),粉笔字每周展示一次(每次不少于 30 个字)。
2 、在工作组织上,坚持自练、教研、检查、考核四位一体的原
则。长远规划与短期训练有机结合,科学推进,务求实效。
3、在评价与验收上,坚持评比检查和教师量化管理相结合的原
则,并列入常规管理考核和专任教师绩效工资考核的范畴。 对没有完
成规定训练量的教师酌情扣减绩效工资:粉笔字展示每少一次扣 5
元,钢笔字每少一页扣 5 元,毛笔字每少一张扣 5 元。
4 、教师基本功训练要面向全体教师,通过各种训练活动,使全
体教师在原有基础上得到提高。 教师基本功训练是长期进行的教师培
训活动,必须长期反复练习才能熟练掌握,运用自如。
孙村小学
。
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