河北省正中实验中学2020届高三下学期6月模拟数学（理）试题 Word版含解析.doc

河北省正中实验中学2020届高三下学期6月模拟考试 数学(理科)试题 ─?选择题 1.复数的共轭复数是( ) A. B. ｉ C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先利用复数的除法运算化简复数，然后求其共轭复数.从而求得正确结论. 【详解】，故其共轭复数为.所以选A. 【点睛】本小题主要考查复数的除法运算，考查共轭复数的概念，属于基础题. 2.已知集合，则集合中元素的个数为（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】 直接根据集合的定义即可得结果. 【详解】，所以集合中元素个数为3. 故选：D. 【点睛】本题主要考查了集合的表示方法——描述法，属于基础题. 3.已知 ，，且是的充分不必要条件，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 “是的充分不必要条件”等价于“是的充分不必要条件”，即中变量取值的集合是中变量取值集合的真子集. 【详解】由题意知：可化简为，， 所以中变量取值的集合是中变量取值集合的真子集，所以. 【点睛】利用原命题与其逆否命题的等价性，对是的充分不必要条件进行命题转换，使问题易于求解. 4.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为，若，则B= A. 45° B. 45°或135° C. 30° D. 30°或150° 【答案】A 【解析】 【分析】 根据边长确定的大小，由正弦定理得到结果. 【详解】∵，∴， 又， ∴， 由正弦定理可得 ∴B=45°. 故选A 【点睛】此题考查了正弦定理，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握正弦定理是解本题的关键，学生求B度数时注意先求出B的范围． 5.非负实数x、y满足ln（x＋y－1）≤0，则关于x－y的最大值和最小值分别为 A. 2和1 B. 2和－1 C. 1和－1 D. 2和－2 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：依题意有，作出可行域，如下图所示： 设，则有，平移，当直线经过点时，有最小值，其值为，当直线经过点时，有最大值，其值为， 因此 x－y的最大值和最小值分别为2和－2， 故选：D. 考点： 简单的线性规划问题． 6.科赫曲线是一种外形像雪花的几何曲线，一段科赫曲线可以通过下列操作步骤构造得到，任画一条线段，然后把它均分成三等分，以中间一段为边向外作正三角形，并把中间一段去掉，这样，原来的一条线段就变成了4条小线段构成的折线，称为“一次构造”；用同样的方法把每条小线段重复上述步骤，得到16条更小的线段构成的折线，称为“二次构造”，…，如此进行“次构造”，就可以得到一条科赫曲线.若要在构造过程中使得到的折线的长度达到初始线段的1000倍，则至少需要通过构造的次数是（ ）.（取，） A. 16 B. 17 C. 24 D. 25 【答案】D 【解析】 【分析】 由折线长度变化规律可知“次构造”后的折线长度为，由此得到，利用运算法则可知，由此计算得到结果. 【详解】记初始线段长度为，则“一次构造”后的折线长度为，“二次构造”后的折线长度为，以此类推，“次构造”后的折线长度为， 若得到的折线长度为初始线段长度的倍，则，即， ， 即，至少需要次构造 故选：. 【点睛】本题考查数列新定义运算的问题，涉及到对数运算法则的应用，关键是能够通过构造原则得到每次构造后所得折线长度成等比数列的特点. 7.已知等比数列中，，数列是等差数列，且，则（ ） A. 3 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】D 【解析】 【分析】 由等比数列的性质求得，再由等差数列的性质可得结果. 【详解】因为等比数列，且 ，解得， 数列等差数列， 则， 故选：D. 【点睛】本题主要考查等比数列与等差数列的下标性质，属于基础题. 解等差数列问题要注意应用等差数列的性质（）. 8.已知双曲线右焦点为，过且垂直于轴的直线与双曲线交于，两点，抛物线的焦点为，若为锐角三角形，则双曲线的离心率的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据，可得，根据离心率公式可得，又，可得. 【详解】在抛物线中，， 在双曲线中，当时，，取． 因为是锐角三角形，所以， 则，即． 因为双曲线中， 所以，所以， 解得，所以． 因为，则， 所以双曲线的离心率的取值范围是． 故选：D． 【点睛】本题考查了抛物线的几何性质，考查了双曲线的离心率，属于基础题. 9.“仁义礼智信”为儒家“五常”由孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”.将“仁义礼智信”排成一排,“仁”排在第一-位,且“智信”相邻的概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 利用特殊元素及捆绑法得“仁”排在第一位,且“智信”相邻的