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今泰学院推荐文档 中班科学活动《认识椭圆形》教学设计2 Teaching design of middle class scienti fic activity understanding ellipse 编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 中班科学活动《认识椭圆形》教学设计 2 篇 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章 1 ：中班科学活动《认识椭圆形》教学设计 2、篇章 2 ：中班科学：认识椭圆形教学设计 篇章 1:中班科学活动《认识椭圆形》教学设计 设计思路：认识椭圆形较其它圆形对幼儿来说难于掌握，所 以在活动过程中，我让幼儿先复习圆形，然后我充分利用电教， 以游戏的方法进行教学，这样对于幼力来说富有吸引力，使整个 认识椭圆形的教学活动变得生动、形象，也充分发挥了幼儿的主 体作用。使幼儿在玩中掌握了椭圆形的特征。　　活动名称：认 识椭圆目标： 第 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 1、认识椭圆形，会比较圆形与椭圆形的异同，感知椭圆形 的基本特征。 2、发展幼儿的观察力、思维能力及操作能力。　　准备： 录音机、视频展示仪、椭圆形的镜子、盘子、鸡蛋、饼干等实物 ，每组一篮五颜六色的各种图形纸，长方形白纸、小棍人手1 份 。　　形式：集体与个别活动相结合。过程： 1、教师带幼儿听音乐模仿各种小动物的动作，轻松、愉快 地进活动室。 2、教师以讲故事的方法出示图形房子，再出示图形娃娃（ 三角形、正方形、圆形、长方形）请幼儿依次说出名称。　　教 师：今天图形娃娃家又来了一位新客人（出示椭圆形）让幼儿观 察，然后放小图形娃娃争论的录音（三角形说：“它是圆形”、圆形 说：“不对，不对，它不是我”“那它是谁呀”小图形们一起问，圆形 说：“它是我的好朋友长得和我有点像，它的名字叫椭圆形” ） 3、教师使用视频展示仪使鸡蛋出现在电视上，通过观察启 发幼儿说出鸡蛋的椭圆形的。同样方法让幼儿观察椭圆形的镜子 、盘子、饼干等。 第 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 4、想一想生活中还有什么东西是椭圆形的。 5、比较圆形与椭圆形的异同。 （1）请幼儿用手摸摸圆形和椭圆的周边，说说有什么感觉 （周围圆圆的、滑滑的、没有角、也没有边）。 （2）请幼儿把圆形、椭圆形的纸上下左右对折，通过圆形 的圆心和椭圆形的中心点，量两条折线，通过幼儿动手测量，讨 论并概括出圆形和椭圆形的异同，感知椭圆形的基本征。 6、游戏“看谁说得对”教师：椭圆形很快和这些小图形交上了 好朋友，它们组成了许多漂亮图案（教师出示花和蜻蜓，请幼儿 说说是什么图形组成的） 7、动手操作，进一步感知椭圆形的特征。图形娃娃很想和 小朋友做游戏，大家一起动脑筋，用这些小图形拼出自己最喜欢 的图案，然后把它贴在白纸上。 （1）幼儿动手操作，教师将图形房子转移到活动室的后墙 上。 （2）点评作品，请幼儿说一说自己的图案是用什么图形拼 的。　　图形娃娃搬家了，可是和小朋友一起做游戏的小图形找 第 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 不到图形房子，我们一起送它们回家吧。　　伴随着音乐，幼儿 和教师一起将拼好的图案布置在活动室的后墙上。　　建议： 1、活动前让幼儿学会用木棍量长短。 2、在数学角活动中，放置彩色图形积木（或图形纸）