人教版五年级英语上册全册教学设计（完美版）.pdfVIP

2020年最新 Unit1 My new teachers 第一课时 一、 教学重点 本课时的教学重点是 Let ’s learn部分的单词： old ，short thin， tall ， strong, young, funny, kind 等。要求学生能听懂句型， 并结合这些句 子 表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写 单词： old ，short，thin ，tall ，strong。 二、 教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景， 以旧引新， 让学 生进 入学习状态。 Let ’s start部分在学生用书当中首次出现， 教师应 正确理解此 部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮 助学生熟悉教材内容的 变化。 三、课前准备 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的 八张单 词卡。 2．准备一些教师的照片或图片。 3．教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1．Warm－up （热身） （l ） 教师播放 Let ’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话 题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。 还可以使用四年级 上册第三 单元学过的句型： “I have a new friend. He ’s tall. He ’s strong, too. 并结合相关人物的图片，” 引导学生复习 strong，tall ，short，thin 1 2020年最新 等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。 （2）日常口语练习，内容可参考如下： T ：Hello, everyone！ Welcome back to school! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几个问题， 引出本课重点内容。 具体会话可参考如下： T ： Hi ，everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？ Ss： We’re in Grade 5． Nice to see you! T ：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)？ Ss：Yes！T ： What are we going to talk about in Unit 1？Guess！What’s the topic of Unit 1 ？ 2 ． Presentation（新课呈现） （l ）教师出示 Let ’s start 部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers?引导学生根据情景图 的提示描述新教师。 然后教师说： “今天我们将学习怎样描述新教师。 Sarah 将为大家介 绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师？ （2 ）出示 Let ’s learn 部分的图片，向学生介绍说： They are Sarah ’s teachers. Describe these teachers．引导学生结合预习部分回答出 strong，