作文教学是我好朋友.ppt

习作 是我的好朋友  外貌描写 要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显 示灵魂 2禁忌:不能眉毛胡子一把抓,公式化的脸谱 3举例: ·1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美 丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 ·2这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十 分精神。 3他的眉毛时而紧紧地皱起,眉字间形成一个间号:时而愉 快地舒展,像个感叹号。 4他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透的苹果士样 6她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴扮 鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从 说出的适,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却吧旺 人忍俊不禁,大笑不已。 ·7李老师有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在 阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光 8我的同学红,植着条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉2  外貌描写和神态描写的区别: 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情 、体型、姿态)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达 作者的爱憎,加深读者对人物的印象。例如:他,一个圆 圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露 出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着 眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚 就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型 ,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。 ·2神态描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示 表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情;她 的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的 愉悦;她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水 里,脸上漾着欢乐的波纹;他吓得面色如土,舌头僵住 了,说不出话来  他是个()的人? 1.从兴趣岀发:画画吹牛看书游戏唱歌跳舞体 育方面。她是个“跳绳高手”。有一回,上体育 课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳 绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早 已跳入绳子里了 四 我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来 两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十 、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了 ,杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿,她轻轻 跃,就跳出了绳子。 器 2.从性格特点出发:开眀爱哭活泼奷动热情 幽默  t-h 1.先说说你的好朋友外貌、性格 特点。 2你的好朋友有什么兴趣爱好? 3你和好朋友之间发生的事情:互相帮 助的,合作完成的,受到表扬的,发生 误会的