学生期末考试不理想的原因及分析对策整理.docVIP

学生期末考试不理想的原因及分析对策 （整理） 学习不扎实型 特点：基础不扎实，解题方向不明朗 解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通 此类症结可以从以下三种情况分析： 1，对于简单的题掉以轻心，漏题丢分； 2，对于中档题，分析不清楚，莫能两可，可能错，可能对； 3，对于复杂题，自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力。 粗心大意型 特点：失分全是“粗心”惹的祸 解决方案：确定自己是“真粗心”还是“假粗心” 粗心分为“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”属于“偶然性” 发生的错误，下次稍加注意即可改正。 “假粗心”属于“经常性” 发生的错误。 1 在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯 源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰。 这就需要巩固基础知识， 加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。 基础薄弱型 特点：缺乏自信，学习底子不牢 解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心里 基础薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩。 大多是因为没有掌握前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长 期处于班级下游。 由于长时间对成绩缺乏信心， 缺乏向上的决心， 因此基础薄弱型的童鞋重在“补”心态。 苦学无效型 特点：学习很努力，但学习效率不高 解决方案：学业诊断很重要，找对方法进步快 “苦学无效”困扰着很多中学生，学得累又考不好，使学生对学 习产生厌恶感。 2