初一年级生物上册第四、五单元考点归纳.docxVIP

七年级生物上册第四、五单元考点归纳 七年级生物教案 1、生物分类的单位及特点 界、门、纲、目、科、属、种 2、保护物种多样性的意义 某些物种的消失，可能导致生态系统稳定性的破坏，甚至是整个生态系统破坏。 3、观察动物的顺序 先整体后局部，先观察动物的体形、体色，再逐步观察动物身体的各个部分。 对各个部分的观察一般由前向后进行。 观察完各个部分后还要再由局部回到整体 4、昆虫口器及代表种类的名称 咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器 蚕、蝗虫 蝶类、蛾类 蜜蜂 蚊子 苍蝇 5、腔肠动物和扁形动物的主要特征： 腔肠类：生活在水里，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，有口无肛门 扁形类：身体背腹扁平，左右对称，有三个胚层。 6、线形动物和环节动物的主要特征： 线形类：身体细长，消化管前端有口，后端有肛门，体表有角质层 环节类：身体由许多体节构成，多数生有刚毛。 7、软体动物的主要特征： 身体柔软，有外套膜，身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳） 8、鱼类适应水中生活的特点及鱼类的主要特征 鱼类适应水中生活的特点： 体形呈梭形，可减少水的阻力。体色背部深，腹部浅为保护色。体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和逃避敌害。呼吸用腮呼吸。运动用鳍游泳 鱼类的主要特征： ①终生生活在水中②身体表面大多覆盖着鳞片③用腮呼吸④用鳍游泳⑤体