2020-2021年高中语文必修2课件讲义课时作业：第4单元 课时作业11（人教版）[含解析].docVIP

XXXX学院/院校/高校 高中语文课程 课件·教案·讲义·检测· 20 ~ 20 学年第 学期 课 程 名 称 语 文 专 业 班 级 授 课 教 师 XXX学院教务处制 高考语文·精炼讲义 精品资源·学案课件 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课程概要： （课程教案首页） 课程名称 专 业 总学时 本学期 学时 教学安排 课型（理论、实验、其他）：理论 教学方法：讲授法 多媒体辅助教学 教材名称： 作者： 出版社： 版次： 书号： 主要参考书及资料：教学参考书 网络资料 与教材相关书籍 教学目的与要求： 主要教学内容：1、 教学重点与难点：  课时作业11　就任北京大学校长之演说 [基础演练] 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．塞(sāi)责　　　贻(yí)误　　　孜孜(zī)以求 B．商榷(què) 弭(mǐ)谤 鲜(xiān)为人知 C．当轴(zhóu) 相勖(xù) 大有裨(pì)益 D．訾詈(lì) 敷衍(yǎn) 有案可稽(jī) 解析：A项的“塞”应读为“sè”，B项的“鲜”应读为“xiǎn”，C项的“裨”应读为“bì”。 答案：D 2．下列句子中加点的词语，解释错误的一项是(　　) A．入法科者尽可肄业(肄业：就学)法律学堂，入商科者亦可投考商业学校。 B．二曰砥砺(砥砺：培养)德行。 C．今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷(商榷：商讨)可也。 D．余到校视事仅数日，校事多未详悉(详悉：详细知道)。 解析：应为“磨炼”。 答案：B 3．依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是(　　) ①所以诸君须抱定宗旨，为求学而来……宗旨既定，自趋　　　　。 ②试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，　　　　三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？ ③士别三日，　　　　，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。 ④　　　　铺张浪费，我们必须坚决制止。 A．正轨　敷衍　另眼相看　关于 B．正规　应付　刮目相见　对于 C．正规　应付　另眼相看　关于 D．正轨　敷衍　刮目相见　对于 答案：D 4．下列句子中，加点的成语，运用错误的是(　　) A．有些人把入党看作做官的终南捷径，这种思想和共产主义是毫不相干的。 B．我为这事花了很多精力，虽然没办好，却问心无愧。 C．面对这种混乱腐败的现状，我们能够无动于衷吗？ D．小张帮助李老师把东西搬上七楼，这是小张责无旁贷的责任。 解析：“责无旁贷”的意思是“责任