心理健康宣传周——致家长的一封信.docxVIP

您给孩子什么？ 敌意中长大的孩子，喜欢打架。嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。羞耻中长大的孩子，自觉有罪。宽容中长大的孩子，能够容忍。认可中长大的孩子，喜欢自己。诚信中长大的孩子，理解真理。尊重中长大的孩子，懂得尊敬。 给家长的一封信 ——每个孩子都是上天派来的天使 尊敬的家长： 您好！首先恭喜贵小孩， 已经成功的进入了石牌岭高级职业中学， 这意味着他又长大了 一些，并且步入了人生中另一个新的起点。 贵小孩度过了咿呀学语的幼儿， 捣气的童年， 相信他成长中的每个片段都已经深深刻在 看您的脑海里。现在他们正处在身心快速发展的时期，即人们常说的青春期（ 11、 12-15 、 16），这个时期的孩子具有一些特点，主要包括，情绪变化强烈，不善控制，冲动性，不理 智；身心发展不平衡、 处于成人感和半成熟的矛盾时期： 成人感使他们的独立意识强烈起来， 他们要求在精神生活方面摆脱成人， 特别是父母的羁绊， 而有自己的独立自主的决定权； 事 实上， 在面对许多复杂的矛盾和困惑时， 他们依然希望得到成人在精神上的理解、 支持、帮 助和保护。 他们对自己的人格特征和自己的情绪、 情感的过分关注， 也过于关注自己的身高、 相貌等。这个时期他们主要表现有： 1、硬抵抗。态度强硬，举止粗暴。 2、软抵抗。漠不关 心，冷淡相对。 3、反抗的迁移。有时也迁怒于其他人。 家庭教育对孩子的一生都有很深的影响，面对这样的孩子我们可能会埋怨孩子变得不 懂事， 不听话， 对他们失去信心等等，可是我们可以自问一下：我们是否有精力陪孩子一起 玩，并且关心孩子在成长过程中对活动和探索事物的需要 ?是否能针对孩子的需要而给予肯 定的鼓励 ?对孩子的要求是否过于严格， 而使孩子总感到什么事也做不好 ?是否知道孩子的行 为就他的年龄而言是正常的，而不会对他大发脾气 ?是否能鼓励孩子独立，或因此处罚他的 依赖行为 ?是否能喜怒哀乐兼有地与孩子相处， 而不使忧愁成为唯一的情绪 ?或许我们做得真 的不够好， 我们可能会因为各种理由比如工作忙， 而没有时间陪着孩子， 将自己的期望强加 在孩子身上， 总是负面批评孩子而不是正面鼓励， 将自己不愉快的情绪表现在孩子身上等等。 “望子成龙，望女成凤” 一直是我们的期望， 但是每个人又都是不一样的， 只用一种或 者自己的标准来衡量我们的孩子是不恰当的， 正如，成绩不是很突出， 但是最终进入哈佛的 汤玫捷所说的： “不要相信成才的公式，因为我们是野生植物， 不是园林植物。 ”每个人都是 独特的，每个孩子独特的优点是他们自信的源泉，所以帮助您的孩子发掘他独特的优点吧！ 作为家长或许我们还可以，无论多忙，都要和孩子一起玩，平等的和他谈心；孩子做了和自己期望相违背的事时，不要急着马上发火，先听听孩子的理由。 每个孩子都是天使，您的孩子需要您多一些的关爱和理解。最后将一首诗送给您！希望能把我们的孩子培养成自信、快乐、积极的独特个体。 批评中长大的孩子，责难他人。 恐惧中长大的孩子，常常忧虑。 猜忌中长大的孩子，容易妒忌。 鼓励中长大的孩子，深具自信。 称赞中长大的孩子，懂得感恩。 分享中长大的孩子，慷慨大方。 公正中长大的孩子，极富正义。 信赖中长大的孩子，不但信任他人，也信赖自己。 友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。 最后，祝您家庭和睦，事业顺心，生活如意！ 石牌岭高级职业中学 “馨心坊” 心理工作室 2011年 10月 21日