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２014年教师读书活动方案 稻田镇王望初级中学 为促进教师的专业发展，促进教师教学水平快速提高，我校将继续加大力度,开展好教师读书活动。为了进一步发挥读书的作用，激发教师的学习热情,让阅读成为习惯,陶冶教师的生活情趣,加强职业道德修养,提升教师的综合素质和课堂教学水平,学校经班子研究，特制定本年度读书方案,以确保读书效果。 一、活动目的 为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香,充满气质，充满智慧,用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。 ３、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。 ４、通过活动，构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与知识为友,与书本为友。 四、参加人员 全校所有在职教师。 五、读书内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊: 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 １、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书笔记本,教师要记好读书笔记,坚决杜绝“只求数量,不重质量,随便应付”的现象发，教师要精选摘抄,注重读书体会的撰写。读书笔记和心得体会要求注明日期时间。学校每月举行一次读书笔记展评活动，将教师的读书笔集中展评,向全体师生开放,对学生起到示范、指导和激励作用。 3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时;每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。考评结果纳入教师量化评估。 4、以级部为单位成立读书活动组织,如读书俱乐部、书友会等，每月组织一次读书报告会或读书沙龙，定组织人员，定主持人,要求有形式,有过程，有内容，有效果。 5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。 6、认真做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 １、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教导主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教导处具体负责读书活动的实施,以年级组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理,责任到位，分工合作。 2、管理制度保障。建立相应的活动细则,使教师读书活动的实施和管理走向规范化。 3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理,将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩,表彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 4、资金保障。加大资金投入,加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。 201４年3月10日