小学图书室建设方案精品.pdfVIP

。 小学图书室建设方案 一、学校图书室建设背景 近年来，在各级领导的努力和社会各界的帮扶下，小学的教育建设取得了很大的成就， 但却依然面临着很多严峻的问题。 小学的孩子们现在仍然生活在一个阅读匮乏的环境中， 素 质拓展提升充满困难。在这样的背景下，学校决定建立图书室，方便学生阅读。 二、学校图书室建设的目标 ； 学校在办学条件等方面存在较大的局限性，严重制约着图书室效益的正常发挥。为此， 我们从学校的实际情况出发， 在图书的建设和管理方法上创新， 使学校图书最大限度地得到 流通，切实增强图书的育人功能，真正把图书室这一教育资源的效益发挥出来。具体目标如 下： 1、转变观念，树立正确的育人观，全面认识图书室对师生的重要意义 。 2、创新管理，改革图书室管理机制。 、 3、突出借阅，提高图书借阅周转率 4 、强化指导，培养学生阅读技能。 三、学校图书室建设的理论依据； 在现代化的教育教学中， 图书室的建设在学校的规划与发展中有着举足轻重的地位。 因 为图书室是学校教学科研与学生课外阅读的重要场所，在资料储存、知识传播、信息传递、 智力开发等诸多方面具有独特的优势。 四、学校图书室建设的创意； 1、作为现代化的学校，不断提高自身的文化底蕴，营造出别具一格的人文氛围，是其 魅力所在。通过对图书室的利用，使得全校的师生能够“读好书、好读书” ，这样便能更快 更好地实现了学校的发展。为此，我校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的 学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校分派语文老师兼职图书管理员， 对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、落实。 2、为了管理好图书，利用好图书。所以，我校在具体的工作中，既向全校师生开放了 学校的图书室， 使得学校这宝贵的资源可以充分的得到共享； 更建立了较为健全的关于图书 管理的规章制度。 ⑴、基于我校的学生人数不算太多，学生也很纯朴。所以在图书室的管理方面，可以由 学生自己管理自己。便在全校挑选优秀的图书管理员，并定期对他们进行培训。 ⑵、制定好图书室每天公开开放的具体时间和分班阅读的具体时间， 并落实开放的具体 。 1 。 要求。如：凭借书证进入图书室，凭取书板拿书，室内禁止喧哗吵闹等。 ⑶、根据开放时间的纪录，定期评比“书香家庭” 、“读书之星”，并在全校表扬。 除此外，与语文老师共同商议，每学期定量采购新书。并在每年寒暑假都会向各年级公 布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等，营造 了良好的读书氛围。 五、学校图书室建设操作要点； 把图书室建设好和管理好，使之能够真正成为知识宝库，那么图书室将不会再是摆设， 建设与管理好图书室，需要从以下几点下功夫。 1、优化藏书结构 图书室工作的职能发挥， 有赖于高质量的藏书结构。 如果图书结构比例失调， 品牌单一， 实用性差，要发挥其作用也就可想而知了。要优化藏书结构必须制定系统的藏书建设计划， 拟定以符合中小学图书室的任务和读者需求为依据的藏书体系目标。 首先，配合学校的课程， 提供足够的教学参考资料，扩大学生知识面。其次，根据学生不同特点有计划、有目的、有 重点搜集内容广、知识门类多的文献资料和非印刷知识、信息载体；第三，编著二次文献， 利用报刊剪辑适合学生阅读的有收藏价值的资料充入室藏；