小学语文写人作文之如何进行外貌描写教师版.docVIP

PAGE PAGE 7 写人作文之外貌描写（教师版） 猜猜他是谁？ 你知道吗？ 你知道吗？老师每次想到一个小孩子，心里就非常开心，你想知道他是谁吗？ 他有一双大大的眼睛，像两颗大葡萄，他的睫毛又长又翘，有时候老师都很羡慕呢；小脸上挂着一副小小的眼镜，让他看起来像一个小博士；他走起路来蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子；他笑起来，会露出一颗可爱的小老虎牙，所以笑的时候总是喜欢用手捂住嘴巴；他思考问题的时候会皱起眉毛，有时候还会去咬笔，这种习惯不太好哦，不过经过纠正已经改掉了。他真的是一个非常讨人喜欢的小孩！ 你知道他是谁吗？ 我们来给这个可爱的孩子画个像吧？ ··今天我们学习怎么写好写人作文·· 写人作文是小学作文训练的基本功之一。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。一般情况下，为了刻画人物，对所写人物进行必要的 写人作文是小学作文训练的基本功之一。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。一般情况下，为了刻画人物，对所写人物进行必要的外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写。可能你会说写人很简单啊，想怎么写就怎么写，其实要写出一篇优秀的写人作文也是需要我们下功夫的，你愿意和老师一起来学习怎样去写一篇优秀的写人作文吗？ 我们班的“高手” 你知道吗？我们班有一个垒球高手，你想知道是谁吗？那就跟我去看看吧。 胖胖的身体，长着一张可爱的小脸，眼睛明亮得像泉水一样，他就是我们班的同学，也是我的好朋友——黄谦。 黄谦上课十分认真。只要老师一提问题，他总是第一个举手发言，而且回答问题正确流利，声音也很宏亮。正因为他上课很认真，在班上成绩总是在前面。黄谦同学不仅学习好，力气也很大，是我们全校的垒球高手。 　 一次运动会比赛垒球。比赛开始了，只见他一手拿着垒球，身体往后一仰，手中的垒球就像离弦的箭一样就飞了出去。啊！同学们都发出惊叹声。大家从来没见过能把垒球扔这么远的。都赞叹着，议论着。可是，这时候的黄谦虚却笑着说：“这点成绩算什么呀！人外有人，天外有天。还有比我更厉害的呢。”瞧，黄谦就是这样一个谦虚的人。 　 在我们学校，每次比赛他扔垒球都是第一名。他还和其他学校的同学们比赛过呢，每次都是他第一。 你们说，他难道不是垒球高手吗？ 　　 学校生活多姿多彩，你一定有自己的好多好伙伴、好朋友吧，能跟老师描述一下你的小伙伴吗？让老师能够从你的描述中认识一下像你一样可爱的小伙伴吧！ ：他/她是什么样子的，比如眼睛、鼻子、嘴巴，他/她说话时候的表情、神态，他/她平时的一些小动作，你们之间有一些什么有趣的事情？想到什么都可以大胆的说出来，相信一定有很多可以说的地方。 本次作文训练，首先我们一起来学习外貌描写。 看一看，下面方框里的东西可以用来比喻我们身体的哪个部位？ 蒜头 乱草窝 枣木案板 苦瓜的纹路 春水边丛生的兰草 铁扇 脚后跟 一对铜铃 蝴蝶的触须 深不见底的潭水 柳叶 蜘蛛网 一块镜子 突出的岩石 光洁的天鹅蛋 鹰嘴 喜鹊窝 白莲花瓣 熟透的苹果 清水岸上的葡萄 1、把眉毛比做：（ ）（ ）2、把前额比做：（ ）（ ） 3、把脸蛋儿比做：（ ）（ ）4、把鼻子比做：（ ）（ ） 5、把睫毛比做：（ ）（ ）6、把大眼睛比做：（ ）（ ） 7、把下巴比做：（ ）（ ）8、把乱发比做：（ ）（ ） 9、把胸脯比做：（ ）（ ）10、把皱纹比做：（ ）（ ） 选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、拟人）填在句后的括号里。 １、他身量矮小，但是十分粗壮，像个石头墩子一样。（　　　　　） ２、见到这情形，我吓得叫出声来，心快要从胸膛里蹦出来。（　　　） ３、他的腰比狼腰还细，一斤酒灌下去，就得从嗓子眼儿里溢出来。　（　　　） ４、他参加了足球队，乐得小嘴像八月的石榴，合不上。（　　　　） ５、琥珀色的酒浆，变换无定的灯光，飘着香味的菜肴，对饥肠辘辘的我，无一不充满了诱惑。（　　） ６、她没有想像，没有幻想，也没有憧憬。（　　　　　） ７、搞四个现代化需要大量的科技人才，人才从那里来？人才来自敢于攀登科学技术高峰的年轻一代。 （　　　　） ８、他的生命已像耗尽了最后一滴油的灯芯，只剩下微弱的光和热了。　　　　　　　（　　　　） ９、她是那么硬实，口口声声谈得是怎么坚持斗争，根本没把困难放在心上，我还有什么好说的？（　） １０、我