（安徽专版）八年级语文上册第六单元23愚公移山课件新人教版.ppt

5 A(“其妻献疑”的原因有两个：一是怕凭借愚公一人之力不能移山，二是考虑到移山的过程中所挖的土石没有办法堆积，并不是持反对意见) 6 示例：愚公不愚蠢，他挖山体现的是一种锲而不舍，不放弃，有毅力，有长远打算的精神，从他不愿绕山开路，而愿意去挖山，也能看出愚公不逃避问题。他想要挖山的本质，也是为他人着想，但他挖山的行为却不值得借鉴。 7 (1)阻塞　(2)险峻的大山　(3)凭借　(4)同“返”，往返　(5)正在 8 (1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。(2)李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。(注意译准“固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分) 9 语言描写 10 示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。(符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分) 11 (1)将近　(2)赞同　(3)哪里　(4)敲、打　(5)苦于 12 (1)冬夏换季，才往返一次。(2)激发老人的志向，将要移山。 13 惩山北之塞，出入之迂也　怆彼居之湫隘，惩祁寒之惨毒 14 详略安排：甲文比较简略，只用了“方七百里，高万仞”几个字概括了太行、王屋二山的高大。乙文详细描述，“昔太行耸峙，王屋作固。千岩纠纷，万仞回互。蓄冰霜而居夏凝结，联源流而飞泉积素”不仅写了山高，还描写了周边景象。文辞风格：甲文是散句，长短都有；乙文是辞赋，颇多骈句对仗，句式整齐押韵，朗朗上口。 15 B 16 (1)在洛河北岸　(2)在衡山南面　(3)在华山北面 1.给下列加点字注音。 万仞( )　　　　惩山北之塞( ) 魁父( ) 荷担者( ) 箕畚( ) 孀妻( ) 始龀( ) 智叟( ) 穷匮( ) 亡以应( ) 一厝( ) . . . . . . . . . . . rèn sè kuí hè běn shuānɡ chèn sǒu kuì wú cuò 2.解释下列加点的词。 (1)年且九十______ (2)惩山北之塞______　______ (3)杂然相许______ (4)且焉置土石____________ (5)寒暑易节______ (6)其如土石何__________________________________ (7)何苦而不平__________________ 将近 . . . . . . . . 苦于 阻塞 赞同 放置、安放 更替 用在“如……何”前面加强反问语气 愁苦。文中指担心 (8)帝感其诚______________ (9)始一反焉_______________ (10)汝之不惠_______________ (11)河曲智叟亡以应______ (12)一厝朔东_____________ (13)出入之迂也_____________ . . . . . . 被……所感动 同“返”，往返 同“慧”，聪明 没有 放置、安放 曲折，绕远 3.翻译下列句子。 (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？ (2)寒暑易节，始一反焉。 冬夏换季，才往返一次。 (3)甚矣，汝之不惠！ 你也太不聪明了！ (4)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？ (5)汝心之固，固不可彻。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 4.用课文原句填空。 (1)愚公移山的原因是：________________________。 (2)愚公移山的目标是：____________________。 (3)愚公移山的方式是：____________________________________ ______________。 (4)从侧面表现移山之艰的句子是：____________________。 (5)愚公坚信山可移走的原因是：____________________________。 惩山北之塞，出入之迂也 指通豫南，达于汉阴 运于渤海之尾 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚 寒暑易节，始一反焉 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 5.(教材“思考探究一”变式题)文中人物对愚公移山的态度不同，下面说法错误的是( ) A．从“其妻献疑”可以看出妻子对于移山存有疑虑，持反对态度。 B．从“跳往助之”可以看出邻居的孩子不顾力量弱小，支持移山。 C．从“河曲智叟笑而止之”可以看出智叟对于移山持轻视、嘲讽态度。 D．从“帝感其诚”可以看出天帝被愚公移山的行动及精神感动。 A “其妻献疑”的原因有两个：一是怕凭借愚公一人之力不能移山，二是考虑到移山的过程中所挖的土石没有办法堆积，并不是持反