“以勤俭为友,与文明同行”活动方案.docVIP

“以勤俭为友，与文明同行”的活动方案 望都县实验学校 勤俭节约，文明做人，是我们中华民族的优良传统，也是中国人民的美德。今天生活在被“爱”包围的孩子们，几乎没有吃过苦，对劳动的艰辛缺少切身的感受。他们在自己的长辈们的溺爱中长大，以个人为中心，以个人喜好做事。勤俭节约，文明做人的思想在他们心中没有烙下深刻的印痕。为更好落实新八德中的“长善”、“救失”、“守法”、“友学”等内容。学校政教处与学校团委共同开展此次“以勤俭为友，与文明同行”主题活动。 一、活动主题：以勤俭为友，与文明同行 二、活动目标: 勤俭目标：引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。 文明目标：引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。 1、说文明话（二不一会）：不说脏话、粗话；公共场所，不大声喧哗；见到长辈和来宾会主动问好。 2、做文明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；课间不追赶打闹；乘车购物，不拥不挤。 3、当文明人（三热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。 三、活动时间：2012年11月份 四、活动内容及安排 第一阶段：宣传发动阶段（11月1日-----11月10日） 1、班主任利用班会课进行“勤俭节约，文明做事”主题班会。 2、各班出一期“勤俭节约，文明做事”的主题板报。 3、学校利用室外板报宣传名人勤俭节约的故事和文明做事的行为准则。 第二阶段：实施阶段:（11月11日----11月25日） 1、利用周一升旗时间对全校发出“以勤俭为友，与文明同行”倡议。 2、开展“每周节省一元钱，我为班级添绿色”活动。要求学生合理安排自己的消费，从零花钱中至少节省一元钱，共同为班级添置花草或工具等。并且要求班级登记注册。以备学校检查。此活动长期开展。 3、开展“勤俭文明在身边”讲故事活动（班级内开展） “讲身边勤俭文明之事，树身边勤俭文明之星”，通过在班级内组织故事比赛，在学生中树立良好的榜样，潜移默化教育学生“勤俭节约，文明做事”做个勤俭节约讲文明的新世纪少年。 4、开展“勤俭文明伴我成长，争做实验勤俭文明形象大使”活动。 班主任依据本班实际情况，发动全体同学在勤俭文明礼仪方面努力“争做班级最亮的星”，明确提出“人人都有当选的机会”，充分调动积极，学生在明确目标后自己申报，班主任对本班申报的所有同学情况进行公示，采取自评、互评最终审核上报学校政教处，每班每周评出校园文明之星和勤俭节约之星各一名，学校将在宣传栏进行表彰，号召全校同学向他们学习。 第三阶段：总结表彰阶段（11月26日----11月30日） （1）各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，文明做事”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，文明做事”主题活动总结工作并形成书面材料上交。 （2）政教处将各班级介绍评选出的“勤俭文明之星”的手抄报及时进行张贴展览。 （3）各班必须把本班的“勤俭节约，文明做事”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到政教处以参加“创建勤俭文明型校园先进班级”评选活动。 五、活动评价 ㈠ 评价内容： 主题班会10分? 宣传发动 10分? 行为规范 20分? 室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 5分? 征文比赛及过程材料 25分 ㈡ 评价标准： 1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，文明做事”主题班会一份。 2、宣传发动。政教处对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。 3、行为规范。由政教处根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分20分，按照《量化标准》实行扣分制。要求严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园男生楼以北地区乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。没发现一次每人次扣0.5分。说话带脏字的每人次扣1分。严重违纪每人次扣5分，可以累积。好人好事根据情况适当加分。 4、室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头、饭粒剩菜等。本项由政教处随机抽查2-3次，综合得分。 5、“勤俭文明之星”评选活动。由政教处负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出 “勤俭之星”和“文明之星”各一名，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道。上交政教处。 6、“勤俭文明，从我做起”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，按10×征文数／班级人数，满分10分。班级能组织学生在征文中评选出2篇优秀作品的加2分，学校再对优秀作品进行打分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。本项最高15分 7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，文明做事”主题活动。