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今泰学院推荐文档 中班综合《好饿的毛毛虫》教学设计 Teaching design of comprehensive Hungr y Caterpillar in middle class 编订 JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中班综合《好饿的毛毛虫》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标 1 ．通过绘本故事，让幼儿掌握毛毛虫的生长演变过程。 2 ．了解其他一些特殊动物的生长演变过程。 3 ．学习为小书编写页码。 二、活动准备 ppt、白纸、固体胶 三、活动过程 （一）讲述故事，了解毛毛虫的演变过程 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 1 ．（先打开幻灯片）今天，老师带来了一个故事，你们看 ，这是什么？（毛毛虫） 对，就是一个关于毛毛虫的故事，认识字的宝贝和我一起念 《好饿的毛毛虫》。 2 ．（不开）毛毛虫小时候是什么样？（孩子回答以后幻灯 ）你看到了什么？这颗小小的是什么呢？这就是毛毛虫小时候。 3 ．（开）你看到什么？毛毛虫怎么样？（等孩子说完再用 书面语讲述故事） 4 ．（开）这里的毛毛虫在干什么呢？ 5 ．（开）直接讲述。 6 ．（不开）星期三它啃穿了什么呢？谁来说？ 7 ．接下来星期几了？会找到几个好吃？（开）请谁来说（ 个别）语言能力强要求说完整 8 ．（开）星期五，谁来说？（看不清楚是吧，那是桔子） 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 9 ．（开）星期六，这么多东西，这回你们要仔细看，毛毛 虫啃穿了的到底是哪一些呢？（孩子们说） 请你先说给旁边小朋友听，等一下我要请能干的、能说完整 的宝贝说被我们听。 10 ．（不开）吃了那么多东西，你们才毛毛虫吃饱了没有？ 是吗？毛毛虫会变成什么样子呢？我们往下看（开） 毛毛虫什么样子了？是的，它现在胖嘟嘟的，一点也不饿了 。 （鼠标指茧）这是什么？ 原来这是毛毛虫绕着自己的身体为自己造的一个叫“茧”小房 子，那毛毛虫呢？它去哪里了？ 哦，是的，它在里面，这时候它有另外一个名字，叫做蛹。 11 ．你猜接下来会发生什么事情呢？ 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 刚才故事讲了一只毛毛虫长大的过程，先是这个小小的什么 ？慢慢的变成了一只小毛毛虫，经过很长的时间，吃了很多的东 西，变成了蛹，最后终于变成了蝴蝶。 你发现了什么？（它叫什么？）卵 它叫什么？毛毛虫；他们的名字一样吗？他们长的一样吗？ （二）、讨论、了解一些动物的特殊演变过程 1 ．除了毛毛虫会变蝴蝶，还有哪些小动物有特殊的生长演 变过程？ 青蛙：春天到了，青蛙妈妈在池塘里找了一个安全的地方 产下了好多卵，卵在水里觉得好舒服。有一天卵变成了小蝌蚪 一大群小蝌蚪快乐的在水里游来游去，过了一段时间，小蝌蚪长 出了后退，又过了一段时间，小蝌蚪长出了前腿，尾巴慢慢的变 短，渐渐的小蝌蚪就变成了青蛙，和妈妈长得一模一样。 飞蛾：秋天，蛾妈妈找到一片漂亮的桑叶，把卵轻轻的产下 了。卵宝宝安静的躺在桑叶上，有一天卵宝宝变成了一条又小又 瘦的蚕，蚕马上就开始吃桑叶，越吃身体就越大，越吃身体就越 第 5 页 共 6