【2019全国教书育人楷模】西藏自治区双湖县协德乡完全小学：拉姆.docxVIP

2019全国教书育人楷模——西藏自治区双湖县协德乡完全小学：拉姆 说起双湖，很多人脑海里浮现的便是：海拔很高、很冷、缺氧等词汇。然而在这里，有一位名叫拉姆的“80”后女孩，她是双湖县协德乡完全小学的教师。为了孩子，她选择坚守，把最美好的青春奉献给牧区，把全部的爱都给了这里的孩子。 记者问她，十三年了，是否有过彷徨，是什么让她坚持留在这里？她说，曾经有过困惑，可如今已经真正把这里当作了家。 拉姆2006年毕业于湖南民族职业学院，今年34岁的她已是那曲市双湖县协德乡完全小学的校长。十三年里，她以“家长、学校共同办学”的理念，深受家长和学生的喜爱，曾获得“那曲地区优秀教师”和“西藏自治区优秀教师”等多项荣誉称号，连续两年被评为双湖县“优秀校长”。 拉姆告诉记者，来这里教学的第一天，就发现这里的教育教学质量较差，且方式陈旧。“从那一刻起，我就暗下决心，要改善这里的教学状况，争取让每一个孩子都能接受更好的教育。” 经过一段时间的摸索，拉姆决定先从备课方面进行改变。她说，备课要“备”中有“人”，先备好自己，然后备好学生。“我认为教师应该充分研究学生的性格特点、天赋资质、兴趣爱好、学习心理、接受能力等。还要选择最合适的备课方式，切不可胡乱地拿来。此外，要在大脑里预演课堂情景，考虑到教学中可能出现的问题，提前探索解决问题的办法。” 在改变备课的基础上，拉姆开始从如何让学生高效率地接受授课内容、如何提高学生学习成绩等方面下功夫。她结合牧区生活的实际特点，将自己的教学任务与学生的实际生活紧密联系在一起。在她看来，教学不仅是在课堂上，还要走出校园，走进牧区学生的生活世界，将生活与学习有机结合。“枯燥无味的知识很难接受，我就利用生活中喜闻乐见的事情来传递；深奥难懂的知识难以理解，我就用游戏来诠释；将每个知识点改编成有趣的片段或故事，才能让学生印象深刻。” 说起对学生的好，拉姆是出了名的，无论是谁遇到了困难，不管是不是她班里的孩子，她都“有求必应”。她还全方位帮扶学生的学习和生活，不仅在学习上关心过问，在生活里也力所能及给予帮助。拉姆告诉记者，让她最难忘的一个学生是云旦平措。云旦的父亲很早就去世了，母亲年迈多病。直到9岁，云旦平措才上学。“记得当时的他性格孤僻、胆小怕事，与同学相处不太融洽，还有过几次逃学行为。这让我既心疼又担忧。” 拉姆把云旦平措接到家中，同吃同住，上学放学都带着他，给予父母般的关爱。后来，她发现云旦平措有认真负责、团结友爱的优点，便让他担任班干部。以往性格孤僻的云旦平措慢慢变得开朗，在学习上也有了很大进步，并逐渐得到全校老师和同学的好评，后来被选为学生会主席。但由于入学较晚而超龄，云旦平措无法参加内地初中班招生考试，这对他来说是一个重大打击，除了鼓励和开导，拉姆四处托朋友亲戚帮忙，最终云旦平措进入拉萨江苏中学就读，重拾信心，开启了新的人生。 多年来，拉姆从来没有耽误过一节课。初任老师的头几年，她几乎都是在加班中度过。为了帮学生补课，她常常以校为家，以学生家为校，默默地奉献一切。多少个夜晚给学生补课回来，在漆黑的道路摔得鼻青脸肿，却依旧风雨无阻。她笑着说，经过长时间的“摸爬滚打”，竟然能在难辨东西的黑夜里行走自如。 回首过往，她说，自己曾有过焦虑和徘徊，但是最终还是坚持了下来。“因为我真正体会到为人师者的快乐，也更爱教育事业和可爱的孩子们。”