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文通中学基础教案
NO.02 第一教时
年级初二课题
学科给学习加点调味料
心理健康备课时间
课型新授目的要求（ 1）认识领域：
让学生知道学习兴趣的重要性；
（2）技能领域：
掌握激发学习兴趣的方法；
（3）情感领域：
激励学生积极提高学习兴趣，增加学习自信心，让自我得到充分发展。
重点难点
教学
方法教具教学步骤重点：
让学生知道培养学习兴趣在学习中的重要性，掌握一些提高学习兴趣的方
法。
难点：
指导学生如何提高学习兴趣
感知、体验、实践等
教师：
学生：
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一、暖身活动：
摩拳擦掌
喊 1，举右手；喊 2，拍两下，举左手；喊 3，恢复原位。
喊 1，举右手；喊 2，拍两下，举双拳；喊 3，恢复原位。
二、现场调查：
1、你对哪些学科学习有兴趣？什么时候开始有兴趣的？当时发生了什么？
对这门学科有兴趣的原因还有哪些？
2、听到大家的发言，你有什么感受呢？
三、主题活动：
（一）锦上添花教学步骤
1、我做了什么让我对这门学科的兴趣保持（增强）：
2、如果你对这门学科更有兴趣时，你是什么样子的？你会做些什么事呢？
3、分享与感悟。
（二） “无”中生“有”
1、寻找 “绊脚石 ”
请写出阻碍自己对学习产生兴趣的原因，并按影响程度从前到后写出来。
2、学习兴趣和我们对学习的看法有关，如果改变了对学习看法，我们就会
产生学习兴趣。
把影响自己产生学习兴趣的原因，用其他积极看法替代一下：
3、展示。
4、说说这个过程中有什么感受。
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四、拓展活动
如果把自己对喜欢学科的学习兴趣的做法感觉带到不喜欢或者不那么喜欢
的学科你觉得会你会做什么呢？
五、活动总结
这堂课你有什么样的收获和感悟？板书设计教后记
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