新部编版九年级语文下册写作有创意表达优质.pptVIP

部编版·九年般语文下册 写作有创意地表达 学习目标 1.学习有创意表达的技巧,掌握有创意表达的一般技 法。(重点) 2.学会开阔思维,解放思想,提高思维创新、表达创 新的能力。(重点) 3.勇于创新,写出富有个性和创意的佳作。(难点) 文题展示 选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学 阅读,并写一则简短的推荐语,30字左右。 你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材 的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意 呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。不 少于60}子。 以《春天的色彩》为题,写一篇作文。不少 于60字。 写作要求 1.文题一要求写“推荐语”。推荐语重在“推介”, 目的在于让人喜欢。要向读者介绍一篇文章,首先应该 告诉大家文章的主要内容,然后应该介绍这篇文章值得 推荐的地方,即文章的主要特点。可以集中阐述其中的 个方面,也可以阐述其几个主要方面。阐述时可适当 引用、概括相关语句,加以具体说明。选择的文章可以 是知名作家的文章,也可以是同龄人撰写的作文。写推 荐语时,可以从选材、切入角度、语言表达等多个方面 考虑,讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。 2文题二侧重训练有创意的表达,要求同学们 学会以新的表达来写作老话题,这个话题就是“我 的老师(同学、朋友)”。写作确定话题后,要先讨 论文章的立意,选择最适合自己的点切入,然后在 表现形式上多作思考,力求让文章有新意。可用思 维导图设计出文章的框架,并标出可能有创意的地 方,这样有助于一气呵成地完成写作。