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2011—— 2012 学年度春季学校工作计划
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导,坚持以德育为首、
教学为中心的原则, 紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题, 狠抓
常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持
教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和
教育质量,开创学校各项工作新局面。
二、工作重点
1、一个中心:坚持以教育教学为中心。
2 、两个创建:创建县级达标寄宿学校,创建安全文明校园。
3、三个加强:加强学校精细化管理,加强教师队伍建设,加强
档案资料建设。
4 、四个提高:提高学校管理水平,提高教师业务能力,提高教
育教学质量,提高后勤服务档次。
三、工作目标
1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。
2 、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新
型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
4 、深化新课程改革,为课程改革的探索一条可持续发展之路。
5、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施,优化后勤管理。
7、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。
四、主要工作及措施
(一)办公室工作
1、协助好学校领导工作
2 、监督好各岗位的工作情况,如实做好登记。
3、做好学校内部的上传下达工作,认真作好学校的会议记录。
4 、收集好各处室的常规管理材料。
5、协调各处室的工作。
6、收集、存档学校各方面的重大文件及材料。
7 完善教师的综合评估考核制度。
(二)德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成
年人思想道德建设的若干意见》 ,牢固树立育人为本、 德育为先观念,
把德育工作放在各项工作的首要位置, 整合学校一切德育力量, 努力
实现全员育人、全程育人、全面育人。
2 、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主
任队伍,加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,每月做好一次教
师的思想素质考评并记录入案; 班主任班级管理要有创新。 对班主任
日常工作的考评要更具体有效, 真正起到表彰先进、 激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论, 积极探索创建优秀班集
体的有效途径, 期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题
总结或论文。
3、充分发挥班集体、团支部的作用。进一步建立和完善学生自
我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步整合学校、社会、家庭
等各方面力量, 做到学校、 家庭、社会齐抓共管, 形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系,主动进行家访。
4 、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。举行各类形
式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通
过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)开学初,对学生进行入校教育和爱校教育,让学生了解校
园的历史变迁、特色风貌、办学成效,激发学生的爱校热情;充分利
用学生大会、班会,向学生进行行为规范教育。
(2)每周星期一早上举行升旗仪式,学校领导、优秀班集体代
表,进行国旗下讲话。
(3)认真组织各项评比活动,用身边的典型开展教育,让更多
的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
(4 )大力加强诚信教育,深入开展创建诚信校园,培育诚信师
生活动,征集学生诚信格言。
(5)加强法制教育,坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制
副校长,为全体师生作法制专题报告。
(6)强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识,宣布安
全制度,签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。 创建安全文明
校园。
(7)学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、
食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识,
公布卫生制度,签订卫生工作责任状
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