曼昆经济学原理第5版微观课件.ppt

? 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved C H A P T E R 应用：国际贸易 经济学原理 N. 格里高利 . 曼昆 著 9 本章我们将探索这些问题的答案： ? 什么因素决定一个国家进口或出口多少物品？ ? 谁从贸易中得到好处？谁由于贸易而利益受损？贸 易的好处大于这些损失吗？ ? 如果政策制定者限制贸易，谁会得到好处？谁的利 益会受损？限制贸易的好处大于损失吗？ ? 限制贸易的观点有哪些？它们正确吗？ 1 应用：国际贸易 2 介绍 ? 复习第三章： 一个国家在一种物品上具有 比较优势 是说它能以 比其他国家更低的机会成本生产这种物品 国家间能从出口他们具有比较优势的物品贸易中 获益 ? 现在我们应用福利经济学的工具来分析这些收益 来自何方和谁会得到这些收益 3 世界价格和比较优势 ? P W = 物品的 世界价格 , 一种物品在世界上所通行的价格 ? P D = 没有贸易时的国内价格 ? 如果 P D < P W , ? 该国在这种物品上有比较优势 ? 在自由贸易条件下，该国将会出口这种物品 ? 如果 P D > P W , ? 该国在这种物品上没有比较优势 ? 在自由贸易条件下，该国将会进口这种物品 4 小型经济假设 ? 小型经济是世界市场的 价格接收者 ：它对市场价格 没有影响 ? 并不总是如此，尤其对于美国。但这可以简化分析， 其基本结论也不会改变 ? 当小型经济参与自由贸易时，世界价格 P W 是唯一 的相关价格： ? 没有一个卖者会接受低于世界价格的价格，因 为她可以在世界市场上以世界价格卖出物品 ? 没有一个买者会支付高于世界价格的价格，因 为他可以在世界市场上以世界价格买进物品 5 一个出口大豆的国家 没有贸易时， P D = $4 Q = 500 P W = $6 自由贸易时， ? 国内消费者的需求量 是 300 ? 国内生产者的供给量 是 750 ? 出口 = 450 P Q D S $6 $4 500 300 大豆 出口 750 6 一个出口大豆的国家 没有贸易时， CS = A + B PS = C 总剩余 = A + B + C 自由贸易时， CS = A PS = B + C + D 总剩余 = A + B + C + D P Q D S $6 $4 大豆 出口 A B D C 贸易的好 处 主动学习 1 贸易的分析 没有贸易时， P D = $3000, Q = 400 世界市场上， P W = $1500 自由贸易时，该国 会进口或出口多少 电视？ 得出没有贸易和有 贸易时的 CS, PS, 总剩余 P Q D S $1500 200 $3000 400 600 等离子电视 7 应用：国际贸易 主动学习 1 参考答案 自由贸易时， ? 国内消费者的需 求量是 600 ? 国内生产者的供 给量是 200 ? 进口 = 400 P Q D S $1500 200 $3000 600 等离子电视 进口 8 应用：国际贸易 主动学习 1 参考答案 没有贸易时， CS = A PS = B + C 总剩余 = A + B + C 有贸易时， CS = A + B + D PS = C 总剩余 = A + B + C + D P Q D S $1500 $3000 等离子电视 A B D C 贸易的收 益 进口 9 应用：国际贸易 10 总剩余 生产者剩余 消费者剩余 贸易方向 增加 减少 增加 进口 P D > P W 增加 增加 减少 出口 P D < P W 总结：贸易的福利效应 不管一种物品是进口还是出口，都会产生赢家和 输家。但赢家的收益大于输家的损失 11 国际贸易的其他利益 ? 增加消费物品的多样性 ? 生产者将面向一个更多的市场，可以通过规模经 济降低成本 ? 国外的竞争可以减少国内企业的市场势力，从而 增进总福利 ? 贸易加强了思想交流，有利于世界范围的技术扩 散 12 那为什么还会反对贸易？ ? 复习第一章的经济学的十大原理之一： 贸易可以是每个人的状况都变得更好 ? 如果贸易的赢家补偿输家，补偿之后赢家的状况 仍然比之前更好 ? 然而，这种补偿很少发生 ? 输家常常集中在一个小团体，我们能经常听到他 们的声音。而收益则由许多人共享，单个人的收 益很小，甚至根本看不到贸易有什么收益 ? 因此，输家更有激励去组织和游说对贸易添加限 制 13 关税：限制贸易的一个例子 ? 关税： 对进口物品征收的税 ? 例：棉衬衫 P W = $20 关税 : T = $10/ 每件 消费者必须为每件进口衬衫支付 $30 。因此，国 内生产者可以对每件衬衫定价 $30