牢固树立质量意识-全面提高教育质量.pdf

精品 牢固树立质量意识， 全面提高教育质量 我镇自乡镇合并以来， 学校和教职工在思想认识和管理 方式上经历了一个从磨合达到统一的过程。 其间， 中小学教 育质量一步一个脚印， 呈现出良好的发展趋势。 下面将我们 的做法向大家做个汇报，请各位领导和行家批评指正。 一、统一思想认识，牢固树立质量意识。 人类文化的传承主要通过课堂教学来进行， 学生思想品 德、文化知识、审美能力、身心健康、实践能力的培养，必 须以扎实有效的课堂教学为阵地， 故课堂教学工作是学校工 作的中心。 正是因为如此， 一所学校追求教育质量、 重视学 生的升学率是情理之中的事情。 只要我们坚持全面贯彻国家 教育方针， 规范办学行为， 而不是片面追求升学率， 在这个 问题上，就没有必要缩手缩脚，畏首畏尾。 正是居于这样的认识， 我们采取一系列措施， 在全镇范 围内统一思想，强化质量意识。 首先， 在中心学校一班人中统一认识。 近几年来， 人民 群众对教育工作的要求越来越高， 对教育的需求尤其是优质 教育的需求越来越强烈。 作为教育的管理者我们若不能及时 地采取有效措施引导学校提升办学效益， 提高教育质量， 满 可编辑 精品 足人民群众不断增长的教育需求， 努力提升人民群众对教育 工作的满意度， 那就是我们的失职。 为此， 我们通过教学检 查、学校班子考核和教学质量分析， 获取大量信息， 并召开 专门会议， 认真分析学校管理工作的现状， 确定了 “强化学 校管理，提升办学水平，提高教育质量，办人民满意教育” 整体目标， 并采取以下措施， 一是强化质量意识， 在全体教 师中牢固树立科学质量观； 二是突出重点， 对薄弱学校进行 解剖，帮助学校改进管理方式， 寻求提升教育质量的最佳切 入点。三是逐步调整学校领导班子结构， 吸收一批勤奋学习， 善于钻研， 功底扎实， 教学过硬， 成绩突出的优秀中青年教 师充实学校领导成员，不断增强学校发展后劲。 其次， 统一校长的思想观念。 校长是学校的灵魂， 要提 高教育质量， 首先要使校长具有强烈的质量意识。 我们通过 校长会、 教育教学管理工作会， 明确提出 “教育质量是学校 的生命”，没有较高的教育质量，势必影响学校的生存与发 展。这一观点我们逢会必讲，目的是让这一观念深入人心。 同时要求校长要明确自己的职责与任务，