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体育课教案
教 内容: 短跑;基本素质 。
材 要求:提高身体协调用力快速跑的能力,发展速度耐力。
本
1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法
课
2:65 以上的学生在途中跑时动作自然, 腿后蹬时快速有力, 前摆抬高腿,
任 摆臂积极,两腿的瞪与摆配合协调
务
3: 通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐
课 课 练 习
的
部
的
时
教 学 内 容
分 量
时 次
组织教法与教学要求
分 间
间 数
1、班体委集合,整队,检查人, 2’ 1 1、队形
向老师报告出勤情况,师生问好。 1
★★★★★
2、教师宣布本课的内容与要求。 1
★★★★★
开
始
部
分
3、检查服装,安排见习生。
4、集中注意力练习。
1
1
◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎
▲
2、要求服从指挥, 按口
令进行练习,做到快、
静、齐。
3 、见习生参加服务工
作。
1、慢跑 4’ 2 1、要求:队伍整齐,口令
2、徒手操 2’
清楚,口号响亮。
1、伸展运动
12 2、要求:(1) 动作规范正
2、体侧运动
确,做动作劲力充足,用力顺
3、体转运动
达,力点点准确,精神饱满,
准 4、扩胸运动
备 5、振臂运动
节奏分明。
(2)四列横队体操队形做
部 6、腰部运动
操。
分 7、压腿运动
队形做到快、静、齐。
8、跳跃运动
★ ★ ★ ★ ★
9、整理运动
★ ★ ★ ★ ★
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
▲
一、途中跑动作自然,腿后蹬时
23' (1)教法: 教师讲解、
示范动作要领。
快速有力,前摆抬腿高,摆臂积
(2)学生分组练习
极,两腿的蹬与摆配合协调。
小组合作学习
(3)教师巡回指导
要求:摆动腿高抬,支撑腿充分
7’ (4)、找一位同学做示
蹬 伸,蹬协调。 范动作
1:中等速度跑 15~20m (5)教师统一纠正错误
2:快速跑 15~20m
动作
3;追逐跑
组织:
要求:跑姿正确,轻松自然 1、各小组长负责整队及
重点:发展学生的反应速度 纪律;
解决:进行反应训练 2、与身体素质采取分组
难点:两腿蹬摆的协调配合 轮换的练习形式。
解决:原地高抬腿
(二)身体素质
1、单脚跳 30 米× 2
2、蛙跳 30 米× 2
3、立卧撑 20 次× 2
4、引体向上 5 次× 2
5、斜身引体 20 次× 2
6、纵跳 30 次× 2
器
材
1、放松活动。 2’ 1 1、放松按摩操。
结 2、总结,课中情况。 1 2、讲评上课情况, 各种
束 3、布置任务,值勤,师生再见, 1
表现。
部 下课。 3、各项任务的要求及课
分 后训练的注意事项。
课
后
小
结
体育课教案
教 内容:快速跑基本素质。
材 要求:提高身体协调用力快速跑的能力,发展速度耐力。
本
1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法
课
2:65 以上的学生在途中跑时动作自然, 腿后蹬时快速有力, 前摆抬高腿,
任 摆臂积极,两腿的瞪与摆配合协调
务
3: 通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐
课 课 练 习
的
部
的
时
教 学 内 容
分 量
时 次
组织教法与教学要求
分 间 间 数
1、班体委集合,整队,检查人, 2’ 1 1、队形
向老师报告出勤情况,师生问好。 1
★★★★★
2、教师宣布本课的内容与要求。 1
★★★★★
开
始
部
分
3、检查服装,安排见习生。
4、集中注意力练习。
1
1
◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎
▲
2、要求服从指挥, 按口
令进行练习,做到快、
静、齐。
3 、见习生参加服务工
作。
1、慢跑 4’
1、要求:队伍整齐,口令
2、徒手操 2’
清楚,口号响亮。
1、伸展运动
12 2、要求:(1) 动作规范正
2、体侧运动
确,做动作劲力充足,用力顺
3、体转运动
达,力点点准确,精神饱满,
准 4、扩胸运动
备 5、振臂运动
部 6、腰部运动
节奏分明。
(2)四列横队体操队形做
操。
分 7、压腿运动
队形做到快、静、齐。
8、跳跃运动
★ ★ ★ ★ ★
9、整理运动
★ ★ ★ ★ ★
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
▲
一、 生明确摆臂和抬腿的动作
23' (1)教法: 教师讲解、
要求,按教师的口令和节奏进行 示范动作要领。
练习。 (2)学生分组练习
原地摆臂练习 小组合作学习
要求:以肩为轴,屈臂前后摆动。 (3)教师巡回指导
原地高抬腿
要求:摆动腿高抬,支撑腿充分
7’ (4)、找一位同学做示
蹬 伸,蹬协调。 范动作
1:中等速度跑 15~20m (5)教师统一纠正错误
2:快速跑 15~20m
动作
3;追逐跑
组织:
要求:跑姿正确,轻松自然 1、各小组长负责整队及
重点:发展学生的反应速度 纪律;
解决:进行反应训练 2、与身体素质采取分组
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