健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年).pdf

健康中国行动——儿童青少年心理健康行 动方案（ 2019 — 2022 年） 儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。 随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生 率和精神障碍患病率逐渐上升，已成为关系国家和民族未来 的重要公共卫生问题。 为贯彻落实党中央、 国务院决策部署， 落实 《国务院关于实施健康中国行动的意见》 （国发 〔2019 〕 13 号）要求，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，特 制定本方案。 一、行动目标 到 2022 年底， 实现 《健康中国行动 （2019—2030 年）》 提出的儿童青少年心理健康相关指标的阶段目标，基本建成 有利于儿童青少年心理健康的社会环境，形成学校、社区、 家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，落 实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，加 强重点人群心理疏导，为增进儿童青少年健康福祉、共建共 享健康中国奠定重要基础。 各级各类学校建立心理服务平台或依托校医等人员开 展学生心理健康服务，学前教育、特殊教育机构要配备专兼 职心理健康教育教师。 50%的家长学校或家庭教育指导服务 站点开展心理健康教育。 60%的二级以上精神专科医院设立 儿童青少年心理门诊， 30%的儿童专科医院、妇幼保健院、 二级以上综合医院开设精神（心理）门诊。各地市设立或接 入心理援助热线。儿童青少年心理健康核心知识知晓率达到 80%。 二、具体行动 （一）心理健康宣教行动。 各类媒体要对儿童青少年及 家长、学校教师等加强心理健康宣传，传播心理健康知识， 帮助全社会进一步树立“身心同健康”意识，掌握应对心理 行为问题的方法和途径。教育引导儿童青少年安全合理使用 电脑和智能终端设备， 预防网络沉迷和游戏障碍。 各级教育、 卫生健康部门指导学校和医疗卫生机构推广实施《学生心理 健康教育指南》。各级各类学校要积极开展生命教育、亲情 教育、爱国教育，培养学生珍视生命、热爱家人、爱国爱民 的意识，培育积极心理品质。有条件的家长学校或家庭教育 指导服务站点每年至少开展一次面向家长和子女的心理健 康教育。医疗卫生机构要积极开展儿童青少年健康教育和科 普宣传，倡导儿童青少年保持健康心理状态、科学运动、充 足睡眠、合理膳食等，减少心理行为问题和精神障碍诱因。 （二）心理健康环境营造行动。 各级卫生健康部门要会 同教育等部门，倡导实施“心理滋养 1000 天”行动，共同 营造心理健康从娃娃抓起的社会环境，重点关注孕产妇、 2 岁以内婴幼儿及家长心理健康状况，开展 0～6 岁儿童心理 行为发育问题预警征象筛查。学校、村（居）委会、妇联、 关工委、共青团等机构和组织要密切关注儿童青少年成长环 境，建立完善教师或家长暴力行为、学生欺凌行为、儿童青 少年受虐待问题的举报渠道，发现相关问题或可疑情况时， 及时采取措施，向有关部门报告，并注重保护儿童青少年隐 私。村（居）委会、妇联依托“寻找最美家庭”等活动，引 导家长传承良好家风，关注自身和子女心理健康，依法履行 监护责任，营造良好的家庭环境，培养子女健康人格和良好 行为习惯。新闻出版、网信、广播电视等管理部门要加大对 网络内容的监管力度，及时发现清理网上与儿童青少年有关 的非法有害出版物及信息，重点清查问题较多的网络游戏、 网络直播、短视频、教育类 APP等，打击网络赌博、血腥暴 力、色情低俗等网站和 APP，为儿童青少年营造良好的网络 环境。 （三）心理健康促进行动。