【人教版2019】必修三 Unit 1　Festivals and Celebrations Discovering Useful Structures 课件（共28页PPT）.pptVIP

* * * Unit 1　Festivals and Celebrations Discovering Useful Structures 动词-ing形式作定语和表语 【情境探究】 Section Ⅳ　Discovering Useful Structures——动词-ing形式(1) 【要义详析】 　　动词-ing由“动词原形+-ing” 构成。 句中成分：主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语, 但不能单独作谓语。 一、动词-ing形式作定语 [合作探究1] We are not allowed to speak aloud in the reading room.在阅览室里我们不准大声说话。 There is a swimming pool in our school.我们学校有一个游泳池。 [自主发现1]　动词-ing形式作定语表示所修饰名词的_______________________。 属性、作用或用途 [合作探究2] The boy studying (＝who is studying) in the classroom is our monitor. 在教室学习的那个男孩是我们的班长。 [自主发现2]　动词-ing形式作定语表示所修饰名词的____________，相当于一个定语从句。 动作或状态 [合作探究3] We’ll have an exam in the coming week. 下周我们将进行一次考试。 They lived in a house facing south (＝which faces south). 他们住在一所朝南的房子里。 Do you know the boy playing basketball (＝who is playing basketball)? 你认识在打篮球的那个男孩吗？ [自主发现3]　当动词-ing形式单独作定语时，放在所修饰的名词____________；如果是动词-ing短语作定语，则放在该名词____________。 前 后 【易错精点】 1. 表示感情的动词-ing形式作定语时, 表示“令人……的”, 此类动词-ed形式作定语时, 表示“感到……的”。 2. 动词-ing形式作定语如果与被修饰的词之间是被动关系, 且强调动作正在进行就用动词-ing形式的被动式, 即being done的形式。 *Make less noise. There’s a sleeping child. 不要发出太大声音, 有个正在睡觉的孩子。 *He asked me an embarrassing question. 他问了我一个令人尴尬的问题。 *The young man sitting between John and Mary is the editor of the campus newspaper. 坐在约翰和玛丽之间的那个年轻小伙子是校园报的编辑。 *The man being questioned is connected with the traffic accident. 正在被提问的那个人和这起交通事故有关。 *The patient has stayed in the waiting room for half an hour. 那个病人在等候室里已经待了半小时。 *There is a swimming pool behind the beautiful garden. 在这个美丽的花园后面有一个游泳池。 【知识延伸】 动词-ing形式作定语的两种作用 1. 用来说明被修饰的名词 a waiting room = a room for waiting等候室 a walking stick = a stick for walking拐杖 a sleeping car=a car for sleeping卧铺 2. 指所修饰的名词正在进行的动作, 与被修饰词之间是主动关系, 可以换成定语从句的形式 a man waiting at the stop= a man who is waiting at the stop在停车点等候的人 a sleeping child = a child who is sleeping 正在睡觉的孩子 【即学活用】句型转换 (1)The taxi that took us to the airport broke down. →The taxi ______us to the airport broke down. (2)The problem that is being discussed is about food safety. →The problem ___________