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万昌中心校完善制度方案
为了进一步贯彻落实《教育部关于实施全国中小
学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 》工作，提升
乡村教师信息技术应用能力，推动乡村教育现代化，
根据我校具体情况，特制订本校校本研修完善制度方
案。
1．个人业务档案完善制度。 40 岁以下的教师随
时整理、完善自己的个人业务档案。学校每学期检查
校本研修教师个人档案完善情况。有计划地培养“名
师”、“学科带头人”、“骨干教师”等，为教师成
长提供各种条件。
2．学习培训考勤制度。教师积极参加各种研修
活动，实行签到制度，不迟到，不早退。出勤情况计
入量化考核。
3．外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及
时向学校领导做好外出学习汇报，上交学习材料，在
全体教师会上进行交流。
4．青蓝结对互助制度。师徒结对子，师傅每学
期上一节示范引领课； 徒弟上一节汇报课，每年依
据方案评选最佳师徒。
5．上课制度。提前侯课，提前准备好所需课件，
可以使用微信， qq 等信息技术，提高课堂实效。
6. 备课制度。个人备课与组内集体备课结合。
7．建立校本研修保障机制。从人力、物力、财
力上对校本研修予以保障。定期组织教师外出学习培
训，为教师教科研活动提供必要的经费保障。
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