部编版小学五年级上册语文(课堂教学课件3)钓鱼的启示.ppt

生活中，你遇到过这样的“鱼”吗？你是怎么做的？ * * 看到同学的一支新笔特别喜欢，偷偷拿走后没有感到开心，在经过了思想斗争后又悄悄送还。 坐公交车时，因想到自己要到终点站而没有给一位抱孩子的阿姨让座，感到惭愧。 * * 可见，衡量一个人真正的道德，不是听他说得如何，而是要看他面对诱惑时做了什么？在无人知晓的时候又做了什么？因为非常的境遇才可以显出非常的气节。 * * “非常的境遇可以显出非常的气节。” ──莎士比亚(英国著名戏剧家） “衡量真正的品德，是看他在知道没有人发 觉的时候做些什么。” ──孟德斯鸠（法国著名思想家） “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” ──刘 备 * * 看来，在生活中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，我们都应该自觉遵守！ * * 钓鱼的启示 我 （难） 父亲（放） 钓鱼不易 喜欢 大 只差两小时 严格要求 无人知晓 自 觉 遵 守 规 定 * * 作业： 收集富有哲理的名言，写下自己得到的启示，并和学习伙伴互相交流。 * * 这就是是非易断，可实践起来却不那么容易了。文中的“我”就是如此。 请大家认真阅读课文的2—8自然段，找一找“我”觉得“难”的理由，并在旁边批上自己的理解。记住，不动笔墨不读书！ * * 读完后，试着把这句话补充完整： 父亲让我把刚钓到的鲈鱼放回去，实在是太难了，因为 * * 钓鱼的启示 我 （难） 父亲（放） 钓鱼不易 喜欢 大 只差两小时 无人知晓 * * 钓鱼的启示 我 （难） 父亲（放） 钓鱼不易 喜欢 大 只差两小时 无人知晓 * * 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 * * 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 （大） * * 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 （大） ？ * * 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 （钓鱼不易） * * 在无人知晓的情况下， “我”费了九牛二虎之力，好不容易才钓到了一条令父亲也得意地欣赏的大鲈鱼，可仅仅因为离捕捞鲈鱼开放的时间只差两个小时，父亲竟要求“我”把它放掉，我怎么会心甘情愿？ 请两位同学读“我”和父亲对话的段落