《与众不同的心理学》读后感打印版.pdfVIP

评《与“众”不同的心理学》 《与“众”不同的心理学》的心理学不是一本正规介绍心理学的 书，它没有总结心理学领域已取得的一系列研究成果，也不是写给即 将成为心理学的研究者看的，而是为广大的读者群——应用心理学信 息的人们所写。《与“众”不同的心理学》其中的与众不同主要强调 心理学与大众接受的媒体宣传和读者自以为的心理学的不同，从科学 角度逐步阐述心理学的科学性，并在书中以案例的方式解释人们对心 理学产生误解的原因，其主要目的是让人们更清楚的认识心理学,从 而不被媒体宣传的心理学所误导，不被自身内心的心理学所误导，正 确地使用心理学的知识改善自己的生活。此书对于人们了解批判性思 维技巧有着重要作用，使人们正确认识心理学这门科学，更好地去理 解心理学的论题和人们周围所发生的事情。下面我将对我通过阅读 此书理解最深的几点进行探讨。 充满活力的心理学这章里让我们对科学到底是什么有了新的 认知，科学是一套理解宇宙的思考、观察方式及程序，它让我们能更 进一步地去了解宇宙的运作。达尔文曾给科学下过一个定义：“科学 就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科 学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依 据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。至于规律，则是指 客观事物之间内在的本质的必然联系。因此，科学是建立在实践基础 上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质 及运动规律的知识体系。此书讲到科学有三个紧密相连的核心特征: 1 系统的实证主义，可公开验证的知识：验证性与同行评审，能用实证 解决的问题：科学家对具可验证性之理论的探求。通常我们本科生做 科研、搞研究都是做个实验、做个调查，然后根据实验现象或调查结 果撰写报告或是论文，这样便得到了“成果”而后申请发表，是作业 便提交，一般便没有后续了。这样的研究离得到真正的科学成果还有 很远，首先,用事实来说话大部分人做到，但也不乏有人为得到预期 结果捏造数据，还有一点便是单一的实证主义是不够，有人根据某一 个单一实验现象就下结论，这是不正确的，只能是说明有可能有这个 结果，揭示世界的规律需要系统的实证主义。再则，一个基本知识是： 任何科学发现在没有接受科学界其他人的批评和验证之前，都不能称 其为科学知识。科学是通过重复验证这一机制来实现其可公开验证 性，要得到认可必须如此，而我们过多地关注论文在哪本杂志上发表， 并以此为荣，而很少关注是否得到重复验证。这样看来，我们许多人 还缺乏一种严谨的科学精神，此书让我们对什么是科学及科学研究是 怎样的有了全新的认知，阅读“那么，科学到底是什么呢”让我找到 了强烈认可感。 科学哲学家卡尔.波普尔曾竭力强调可证伪标准在科学进程中起 着重要作用。的确，有那么多的科学研究者、研究结果、同一件事还 可能被研究出几种或完全不同的结论，这说明有些理论不可能完全正 确，这时证伪显得尤为重要。我们通过系统的实证主义研究去支持一 些理论或否定一些理论，这里的否定便是证伪的意思。“在表述科学 2 理论时，必须遵循这样的一个原则：从理论推导出的各种预测要有被 证伪的可能性，在评价某一理论的新证据时，必须看在收集该证据时， 是否有可能也证实该理论是错的，这个原则就是可证伪标准。”好的 理论所做的预测总是显示自己是可以被证伪的，差的理论不会置自身 于被证伪的危险之中，因为它们所作的预测都是很概括的，以至于总 是会被验证为正确的。可证伪性原则对我们要如何看待理论验证性具 有重大意义及影响，曾经认为一个好的理论是被反复验证了的理论， 以为被验证了的次数对于评价一个理论很重要，但是面对一个理论可 证伪性的理论讨论时，理论被验证的次数并不是关键，因为概括性的 理论被验证为是正确的的可能性很大，而这样的理论并不是好的理 论，并且有些理论并非所有的验证都是一样的。故而我们不应只注重 被证实次数，还应该注重验证本身的质量。科学的进程中，犯错是正 常的事，人们总想避免暴露自己的错误观点对于科学而言是危险的， 可证伪性原则最具解放意义之处在于它不认为在科学上犯错是一种 罪过，并且通过不断证伪、不断修改理论而最终发现世界的本质理论， 可证伪性是理论内在的更新机制。 《与“众”不同的心理学》此书对于揭去人们对心理学之误解的面 纱做了很大的贡献，这本书让我们更好地认识心理学，真正意义上地 区别于