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《飞天》教案
第一课时
一、 引导阶段:
1.提出要求本节课继续创作飞天作品,板书课题。
2.欣赏上节课学生的飞天作业,找出造型等方面的不足。
教学意图:明确要求,培养学生观察能力及造型能力。
二、发展阶段:
1.启发谈话:比较范画和作品之间的差距,让学生谈谈感受。
2.继续欣赏飞天的动势美感,理解怎样用线条去表现。
3.示范线条的表现方法。
教学意图:引导学生感受,学会用曲线,尽量用优美的线条表现出飞天的动态美及动感。
三、创作表现:
学生作画,教师巡视指导。
教学意图:培养学生线造型能力。
四、展示拓展:
1.展评学生作品。
2.拓展:展示国画表现的飞天作品,鼓励学生课后尝试。
教学意图:培养学生评价能力及自主学习能力。
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