20以内加减法的方式方法打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 20 以内加减法方式方法 一、20 以内数的加法。 1、要想熟练掌握20 以内数的加法运算，必须熟练10 以内数的,加法， 也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8 等，尤其要记住相加等于10 的两个数：如5+5=10，6+4=10 等。（10 以内的加减是20 以内的加 减的基础，这个基础是以2--10 的分成为基础的，可以采取用10 根 小棒，来幼儿来自己摸索来掌握，这样幼儿的理解就会更深刻一些， 毕竟是通过自己实践得来的，所以也不会要求孩子去死记硬背，其实 是在游戏中掌握了10 以内的分成） 2、在进行进位加法时，刚开始学习可以采用数一数的方法或者是 接着数。如8+5=，可以从8 后面接着数五个数，9,10,11,12,13。所 以8+5=13 （这个是在刚刚开始的时候，以后就不用这种方法了。 3、通常是采用 “凑十法”。 运用凑十法能将20 以内的进位加法 转化为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为易。还是8+5=，我 们是这样教孩子的，我想的是5，5 可以分成2 和3，8+2=10，5 分走 2，还剩3，10+3=13，所以这道题等于13.” （在幼儿刚刚开始学习 的时候，一定要让孩子把这段话说出来，因为就是要让孩子知其然还 要知期所以然，不管运用那种方法，都需要学生在计算时，说出算理， 学生在熟知算理的基础，慢慢将算理内化到心里，形成口算的基础。 2“凑十法”需要注意先看大数如9+6=，就要看9 需要凑几构成十。 儿歌 ： 1 学 海 无 涯 小朋友,拍拍手, 大家一起把十凑, 9 凑1, 8 凑2, 7 凑3 来 6 凑4， 两5 相凑刚好够! 3.需要幼儿掌握的一些识记的东西：第一个需要识记的是：10 加 几就等于10 几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需 要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20 口诀2：加九减1；加八减2；加七减3；加六减4；加五减5 15+9=24 前一个数加1 不变末尾数减1 二、20 以内数的减法 1、首先看个位够不够减，如果够减，可以直接从个位中减去， 如：15-4=11，要求孩子会说，我们是这样说的：我想的是先把十位 上的1 移到等号后，再把5-4 等于1，所以这道题等于11 （同样的刚 刚开始的时候，一定要求孩子要说出是怎么样做的） 2、个位不够减，就要看这道题的减数，如果减数是9,8 等各数， 可以采用破十法。用被减数的十位数先减去减数，再加上被减数的个 位数。例如：12—9=3。（我想的是9，9 和1 合起来是10，1 加上2 等于3，所以这道题等于3） 口诀：减九加1；减八加2…… 15-9=6 末尾数加 1，前面数减1 3，关于连加连减，20 以内连加连减，我们要求孩子先看题，先找 有没有可以凑成10 的，如果有，就先凑成10，再来加，或者再来减， 2 学 海 无 涯 例如：8+5+2=，就可以就8 和2 合成10，再用10 加5，再例如：8+3+1， 就可以让幼儿直接先算8 加3，再算11 加 1，减法也是如此，例如： 17-7-2，就先让幼儿算17 减7 等于10，再用10 减去2，所以等于8， 再例如：15-2-3，这道题就直接算15-2 等于13，再用13 减3 等于 10，当然20 以内的连加连减凑十法”， “破十法”“想加算减” 3