发展记忆力的智力游戏（教材）.docxVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 特殊儿童游戏 发展记忆力的智力游戏 记忆力的概念 首先我们来了解一下记忆的概念，记忆是人对过去感知过的事物和语言的再认和再现。记忆力是智力结构的基础，是整个心理活动的基本条件。如果没有记忆，人类的一切活动都不可能实现；而如果没有好的记忆力，则其他各种能力都无法得到正常发展。在不同的年龄阶段，记忆力与智力的关系也不一样。在儿童期，记忆能力占了人的智力的主要部分。儿童优秀的思维能力相当程度上是在儿童期优秀的记忆力基础上发展起来的。儿童期是记忆力发展的关键期，对儿童进行科学的记忆训练是非常必要的。 记忆的内容是多方面的，我们能够记忆客观事物的形象，能够记忆语言和文字，能够记忆自己和身体的操作和运动，还能够记忆各种情感。要培养儿童的记忆力，必须全面发展他们对各种内容的记忆，不但要有良好的形象记忆，还要有较好的语言和情感记忆。 记忆有三大重要指标，分别是敏捷性、准确性和持久性。其中记忆的持久性，需要经过主观努力，及时进行复习和多次实际应用方能提高，而记忆的敏捷性和准确性就可以通过反复的即时记忆游戏来培养。 记忆的过程包括识记、保持、再认和再现三个阶段，其中识记和保持是记