2018年暑期人教部编版九年级上册语文第2课《诗两首》自学案(含答案).docxVIP

1 1 2《我爱这土地》导学案 学习目标 1熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 体会诗歌中的意境，感受涌动着的激情。 一、 预习导学 作者简介：艾青和《我爱这土地》 艾青(1910?1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自 幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体一一农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他 很快成长为一个革命者。 1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。 1932年回国，在狱中写成诗作《大堰河一 一我的保姆》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活 充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》 《北方》《向 太阳》《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》 《古罗马的大斗技场》等。 写作背景： 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的 1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大 地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 二、 自主学习 1、 填空 《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ，原名 。这首诗的感情基 调是 。最能点明主旨的诗句是 2、 请用”