法在我心中(高中生演讲稿).pdfVIP

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自高一、十二班的赖春玲，今天我演讲的题目是《时刻将法 律铭记于心》。 记得曾经看过拿破仑说过的一句话： “我真正的光荣并非打了四十次胜仗， 滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆， 但是，有一样东西是不会被人忘却的—— 那就是我们的《民法典》 ”。历史不会说谎，法律，无疑是一个国家国泰民安的先 决条件，它的重要性更是毋庸置疑。 国家为何坚持实行依法治国的基本国策？为何一次又一次修改增订了法律 条令？为何要明确公民应尽的责任和义务？ 从大的方面来说，依法治国是党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事 务的重要方针， 是社会进步、 社会文明的一个重要标志， 是我们建设社会主义国 家的必然要求。 ( 江泽民的话 ) 从小的方面来说，它能够让部门间明确职责，不推卸责任。我们在著名记者 柴进在关于雾霾的调查报告发现一个问题，那就是我国大气污染防治法第 53 条 规定 “依法行使监督管理权的部门， 可以对排放污染物的机动车辆进行管理” 而 这个有关部门并没明确是哪一个部门， 它可能是环保部， 可能是工信部， 也可能 是质监总局。 因为法律指代不明， 使得化工厂在排放污染物时有恃无恐 （或者理 直气壮）。由此可见，法律对于环境保护也有着重要意义。 那么，法律对于青少年的意义又在哪里呢？我想通过一些具体的事例来说 明。 班会课上老师曾做过这样一个实验，他问大家：如果有人欺负你，你会怎么 办？这时候， 班里竟然有半数以上的同学回答： “打他，跟他拼了！”老师接着问： “为什么？”有同学便说： “爸爸妈妈告诉我，人在社会上上要厉害些，不能受 窝囊气”。我庆幸自己没有生活在那样的家庭里，我庆幸我的父母从来没有用这 样不正确的方式教育我。但是，那些同龄人的话仍然令我感到震惊。或许， “法 律”对于他们来说只是由简单的笔画堆砌而成的两个汉字。 我们热爱自由，于是法律将个人自由赋予法律的形式，成为法律权利，使自 由得到国家强制力的保护，但同时法律也为自由划定了界限。 作为一个热血青年，有时候难免冲动，这份冲动却很容易触碰法律的底线， 走上犯罪的迷途之路。 而在这些法律案例中， 和我们中学生关系最密切的就是关 于打架斗殴的问题了， 通常引发这类事件的原因都是些微不足道的小事， 或是有 人惹自己生气了， 或是对某一个人长期看不顺眼， 或是为了所谓的哥们义气， 就 找人干一架， 觉得这样很潇洒， 觉得青春就应该具有江湖味道。 这是对法律的漠 视，也是对青春的误读，试想，你本想给人家一个教训，却一不小心将对方打成 重伤，或者致人死亡， 用拳头换回来的不是无限风光， 而是锒铛入狱带来的无尽 悔恨。还记得有一件发生在我身边的事情，有两个男孩同时喜欢上了一个女孩， 并怒发冲冠， 为此而大打出手， 其中的一个男孩打到了另一个男孩的肚子上， 对 方当即倒地， 没过几分钟就没有了呼吸。 检查结果是死者患有疾病， 那一拳正好 打在了生病的地方。 这种事情也许发生的概率很小， 一旦发生却会是无法挽回的 悲剧。 10 岁以前的我们是无行为能力的人， 10 岁到 18 岁时是限制行为能力的人 ， 18 岁以后是完全民事行为能力的人。那什么叫 民事行为能力呢？它是指民事主 体能以自己的行为取得民事权利、