小学四年级语文上册《语文园地三》作文 (2).pptVIP

知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 知识就是力量，加油！学子们 * 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。 * 小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 小东：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。 小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》，我懂得了······ * 1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、想象丰富，大胆有趣。 3、童话里的故事给我们有益的启示。 4、故事有一定的顺序。 * 小猴上学 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学