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幼儿园大班生成教案:夸家乡 生成活动:夸家乡
活动名称:夸家乡
主题说明:
新《纲要》中提到要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文
化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”当幼儿第一 次听到录音机里的歌曲《夸家乡》时,我就听到有人说: “他唱的是
那南京,我们是南照人。”当第二次我们带领孩子去南照中心小学参 观时,一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞
美之情。我们通过一系列活动让孩子们更加了解南照, 认识自己的家 乡,激发幼儿身为南照人的自豪感,进一步激发幼儿爱家乡的情感。 主题目标:
1、 通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动,让幼儿亲身体验南照的美 丽景色,能大胆的表述自己的所见所闻。
2、 鼓励幼儿运用 种材料,米用多种形式进行大胆表现家乡美。
3、 通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。
家长配合:
带领孩子参观或向孩子介绍南照,帮助孩子一起收集具有南照特色的 照片、特产等。
环境创设:
一、布置《夸家乡》主题环境,把家乡有名的建筑或标志陈列出来,
供幼儿欣赏、交流
二、 美工区:绘画:美丽家园。(能把自己心目中美丽的家长画出来)
三、 建构区:1、美丽的南照。(利用各种塑料插塑,表现家乡美丽的 环境。)
2、高楼房。(幼儿利用大型积木,合作搭建高楼大厦。)
四、 语言区:你说、我说、大家说(幼儿扮小导游,向大家介绍自家 小区周围有哪些标记和商店)
主要活动安排
活动一:参观小学、参观世纪公园
活动二:社会:说说南照好地方
活动三:社会:小区周围的标记
活动四:绘画:美丽的家园
活动五:音乐游戏:夸家乡
活动六:综合活动:畅游南照
典型活动记录:
社会:说说南照好地方
活动目标:
1、 通过参观,收集资料,对南照有大概的了解。
2、 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备:
与父母一起参观过南照有标志性的地方,收集有关资料。笔、纸
活动过程:
1、 幼儿展示出自己收集的资料,向大家介绍自己认识了南照哪些地 方分别在哪个位置?
2、 教师按照方位不同,帮助幼儿把照片摆放在展板上,然后把地点 串联起来,制作成一张南照地图。
3、 选择几处有标志性的地方,让幼儿来介绍。如:世纪公园、镇政 府等。
4、 幼儿根据刚才对南照的认识,画一张南照地图,并向同伴介绍。
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