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西囚幼儿园大班植树节教案:快乐的植树节
活动目标:
1能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备:
请幼儿搜集树的资料或图片。
关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程:
一、 欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、 讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小 鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、 分享和讨论植树节的资料
1教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、 教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、 教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、 教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、 以植树为主题分组绘画。
1教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动:组织幼儿踏青观察春天的树木。
附:儿歌vv留住小鸟>>
小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了, 扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小 笼子。小鸟看见了,扌卜扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟,为 它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢! 谢谢!”小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种 树啦!
《留住小鸟》小鸟飞进小狗的院子里,
小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里,
小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟
瞧,他们拿起铁锹去种树啦!
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